1年上海16区幼儿园转园政策发布！附相关流程及条件！
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家长口袋
2021-04-22 11:05
关注
又到一年升学季，除了各类升学政策外，家长们关于幼儿园的转学政策的关心度也逐步提升。上海16区的转园政策各异，一般公办园有名额的情况下，按户籍、房产、积分等条件排序录取，每年有统一的时间办理转园；有学额的民办幼儿园，家长可以自行联系幼儿园办理。本次口袋君就为家长们梳理上海16区“转园攻略”，为大家答疑解惑，务必关注！
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1. 黄浦区
中、大班插班报名
一、报名对象和条件
2015年9月1日至2017年8月31日期间出生的身体健康（无慢性传染病、智力正常、可正常参加集体活动）未在本区入园的幼儿。
（1）本市户籍幼儿：需持有招生区域内户籍（2021年1月1日及以后迁入招生范围的，户主须为幼儿的直系亲属）或房产证，产权人是父、母或儿童本人的有效。
（2）非本市户籍幼儿：外省市幼儿及父母需持有招生区域内有效的《上海市居住证》或居住登记凭证。
（3）外籍、港澳台幼儿：幼儿及父母需持有护照、通行证或港澳台居民居住证等证件，同时具有在本区内合法居住的相关证明。
已经在我区入园（含民办）的儿童原则上不再受理插班报名。
二、报名办法
5月8日至5月22日期间，登录“区报名系统”（网址：yjzs.hpe/yeyzxbm），按照所在街道选择指定幼儿园作为报名点进行网上报名。中、大班插班报名对象无需在“市登记系统”进行登记。
三、现场验证
5月23日根据网上预约时间到相应的报名点进行现场验证，所有网上报名信息必须经现场验证后方可生效。现场验证需携带幼儿本人前往。本区户籍（房产）儿童验证当天需携带幼儿户籍证明、房产证、预防接种卡等印证网上报名信息的相关材料。
非本市户籍幼儿验证当天需携带儿童及父母的相关证明原件及复印件（详见附件2、附件3）。
四、录取办法
本区户籍（房产）幼儿录取与否视有无插班名额而定。非本市户籍幼儿录取与否视有无插班名额和打分情况而定。
五、咨询电话：63288532
咨询时间：周一到周五9:00-11:00，13:30-17:00（法定节假日休息）
2. 杨浦区
转园政策
一、申办条件
1.全家(父、母与幼儿本人)户口搬迁
2.市政动迁（出具杨浦市政动迁证明）
二、转园材料
1.转园证明
2.户口簿
3.出生证、预防接种卡
4.相关材料的复印件一份
三、申办时间
每学期开学前一周内
四、办理流程
1.家长向原就读幼儿园提出转学申请，原幼儿园开具“转园证明”（或相关就读证明）。
2.家长执“转园证明”和相关材料到户口对口的幼儿园报名。
3.对口幼儿园审核材料，登记信息。
4.对口幼儿园尽量录取，如没有学额，登记后给予协调安排周边相对就近的幼儿园录取。
5.开学后各幼儿园将转园幼儿信息汇总表上交托幼科备案。（后附复印件）
五、查询方式
当场办理
六、收费标准
不收费
3. 徐汇区
中、大班插班报名
2021年托班招生及中大班转学政策暂未发布，2020年在7月27日发布。具体要求供大家参考。
一、插班原则
根据相对就近、户籍优先的原则，统筹兼顾、合理安排，在有学额的基础上尽可能满足适龄幼儿的插班需求。原则上中班每班不超过30人，大班每班不超过35人。
二、办理对象
符合下列情况之一的适龄幼儿可以进行插班申请登记：
1. 徐汇区户籍幼儿，且幼儿与户主之间为直系亲属关系；
2. 市政动迁到徐汇区但暂未落户徐汇的外区户籍幼儿，需持有动迁至徐汇区的安置协议书，且拥有徐汇区的房产。
3. 居住证地址办理在徐汇区并且居住在徐汇的外省市随迁子女，其父母至少一方拥有居住证积分达标通知书。
三、所需材料（原件和复印件）
1. 本区户籍幼儿：户口簿，出生证，预防接种卡，一张一寸免冠照，监护人的本区房产证等。
2. 市政动迁幼儿：户口簿，出生证，预防接种卡，一张一寸免冠照，动迁安置协议书，监护人的本区房产证等。
3. 外省市幼儿：幼儿的户口簿、出生证、预防接种卡、一张一寸免冠照、上海市居住证或居住登记凭证；监护人的上海市居住证、积分通知书、参保个人城镇基本养老保险缴费情况、本区房产证或租赁合同登记备案通知书等。
四、办理方式
徐汇区教育局统一办理、统筹安排。
友情提示：办理插班手续不收取任何费用，谨防上当。
五、办理时间（上午9:00--11:00 、下午1:30--3:30）
1. 登记、验证： 2020年8月20日—— 2020年8月22日
2. 领取转园通知单： 2020年8月 26日
3. 逾期不予办理
六、办理地点
徐汇区教育局招生考试中心接待大厅：百色支路28号
七、咨询电话（法定节假日除外）
54361439 上午8:30--11:30 、下午1:30--4:30
八、重点提示
疫情期间请各位家长做好防护，服从工作人员安排。
1、登记、验证时只需一位家长带好相关材料（不要带幼儿）。
2、带好口罩；出示当日绿色随申码；测量体温。
4. 长宁区
中、大班插班报名
一、入园渠道
报名幼儿园托班、中大班插班转园以及外籍人员子女学校的幼儿不作为此次统一信息登记的对象。具体报名详情，可电话咨询相关幼儿园！
二、咨询电话
021-22050761
5. 静安区
中、大班插班报名
一、入园渠道
静安区对于中大班插班招生也没有额外的规定，具体可查看各幼儿园招生简章或电话咨询相关幼儿园！
二、咨询电话
56630990-8223
6. 普陀区
中、大班插班报名
一、报名渠道
托班、中班、大班年龄段的幼儿不需要做全市统一的信息登记，但需要在“普陀区幼儿入园报名系统”内进行网上入园报名，经审核符合入园条件后才能被幼儿园录取。
二、报名时间
5月8-28日，托班及中、大班插班幼儿家长在“普陀区幼儿入园报名系统”注册账号（即“非适龄幼儿账号”），登记幼儿并进行网上入园报名。
三、报名材料
6月12-13日，符合入园条件的适龄幼儿家长，携幼儿及相关报名材料，前往指定幼儿园进行现场验证。
四、咨询电话：52564588-7138、7139
7. 虹口区
中、大班插班报名
一、入园渠道及条件
托班适龄幼儿和中大班插班转园幼儿不作为此次统一信息登记的对象。具体入园条件及办法请关注各幼儿园张贴的《招生告示》。
二、咨询电话
65758570 65758571
各幼儿园招生咨询电话：详见区教育局网站及各园《招生告示》。
8. 闵行区
中、大班插班报名
本区中班/大班适龄幼儿入园工作主要分为网上预报名、现场验证和录取通知三个阶段。
一、网上预报名
2021年5月22日-5月26日，中班/大班适龄幼儿监护人进入区报名系统（网址：yebm.mhedu.sh），先查询幼儿园是否有插班转园学额，再注册登录进行网上预报名。有插班转园学额的幼儿园方可接受网上预报名。
二、现场验证
2021年5月28日，网上预报名成功的适龄幼儿监护人登录区报名系统查询现场验证相关信息，并下载打印《闵行区幼儿园现场验证通知单》及《2021年闵行区幼儿园插班幼儿报名表》。
2021年5月29日，适龄幼儿监护人持相关证件、携幼儿本人到指定幼儿园进行现场验证。“随申办市民云”或“上海一网通办”网站中的电子证照与纸质证件可同等效力使用。
三、录取通知
2021年6月26日，遵循人户一致优先的原则，依据区报名系统中幼儿入园条件排序情况、幼儿实际预报名情况及幼儿园实际班额情况完成幼儿录取工作，溢出幼儿不统筹。幼儿监护人登录区报名系统查询录取情况。
四、咨询、监督电话
区咨询电话：64983660转1106
区监督电话：64986476
各幼儿园招生咨询电话：详见各幼儿园招生简章
9、浦东新区
中、大班插班报名
一、入园渠道及条件
幼儿园托班、中大班插班转园以及外籍人员子女学校的幼儿不在本次入园信息登记对象范围内。具体入园条件及办法请关注各幼儿园张贴的《招生告示》。
二、咨询电话
50352005、50352011、50352026
各幼儿园招生咨询电话：详见区教育局网站及各园《招生告示》。
10. 嘉定区
中、大班插班报名
一、报名对象
确因身体状况或家庭特殊原因，上一年度未入园或确需在本区申请插班转园的适龄幼儿，家长直接登录“区报名系统”（yeybm.jdjy.sh），选择“插班转园申请”报名窗口，在阅读报名须知后，完成信息登记与报名，经街镇审验后，视街镇公办幼儿园实际资源情况依次统筹安排，优先考虑本区人户一致幼儿，未纳入统筹对象的适龄幼儿可自愿选择民办幼儿园。同一街镇公办幼儿园之间不予转园。
二、报名方式
家长可于5月8日—5月18日期间，直接登录“区报名系统”（yeybm.jdjy.sh）进行登记和报名。托班和插班转园的录取工作由各街镇教委在2021年7月30日前完成。
插班转园：规定时间内完成网上登记报名，经街镇审验后，视街镇公办幼儿园实际资源情况符合条件的依次统筹安排，优先考虑本区人户一致幼儿，未纳入统筹对象的可自愿选择民办幼儿园。同一街镇公办幼儿园之间不予转园。
三、咨询电话
（1）嘉定区教育局幼儿园招生咨询电话：39902052
（工作日上午8:30-11:30，下午13:00-17:00）
（2）各街镇教委幼儿园招生咨询电话
（工作日上午8:30-11:00，下午13:30-16:30）
安亭镇教委 59577375；59571697；59577774
嘉定新城（马陆镇）教委 59156945
南翔镇教委 59121044；69975606
江桥镇教委 59144430；59144838
徐行镇教委 59558584
外冈镇教委 39106673
华亭镇教委 59950623
嘉定镇街道教委 59534853
新成路街道教委 69993071；69993072
真新街道教委 59142965;59197880
嘉定工业区教委 59163565；39966627
菊园新区教委 80109393
11. 宝山区
中、大班插班报名
一、入园渠道及条件
宝山对于中大班插班招生也没有额外的规定，具体可查看各幼儿园招生简章或电话咨询相关幼儿园。
二、咨询电话
66592019 66592882 66592089
各幼儿园招生咨询电话：详见区教育局网站及各园《招生告示》。
12. 青浦区
中、大班插班报名
一、报名流程
补充入园与每年的招生工作同步进行，家长按照学区示意图、各园招生简章的条件，于6月5日、6日、12日至幼儿园进行现场报名登记和材料审核。原则上中途不再办理转园手续。
二、转园或插班的条件
2016年9月1日至2017年8月31日期间出生的中班年龄段幼儿和2015年9月1日至2016年8月31日期间出生的的大班年龄段幼儿。入园条件参照适龄幼儿招生条件，视具体情况依次满足。
上一年度因身体状况等特殊原因延迟入园的幼儿，优先满足。申请转入夏阳、盈浦街道公办幼儿园的，幼儿须属本区户籍或父母一方持有《上海市居住证》积分达到120标准分值，且持有上述街道房产证。
三、招生咨询电话：69713936、69223190
13. 松江区
中、大班插班报名
公办园
一、报名对象
须同时满足下述两个条件:
1.身体健康、智力正常、可独立参加集体活动的适龄幼儿(中班年龄段 幼儿出生于 2016 年 9 月 1 日—2017 年 8 月 31 日，大班年龄段幼儿出生于 2015年9月1日—2016年8月31日)。
2.符合其他入公办园条件，详见《2021 年松江区公办园中大班入园信 息分类、验证材料等说明表》(见附件 1)。
二、办理流程
电话预约——预报登记——统筹安排——入园通知
三、具体安排
1. 电话预约
因疫情影响，家长需提前向相关指定办理点进行电话预约，现场信息验 证分时段错峰预报登记。
市示范园(荣乐幼儿园)电话预约时间:
5 月 10 日-5 月 14 日
上午 9:00——11:30，下午 12:30——15:30
指定园(除市示范园)电话预约时间:
5 月 17 日-5 月 21 日
上午 9:00——11:30，下午 12:30——15:30
2.预报登记
5 月 16 日:市示范园(荣乐幼儿园)受理中大班补充入园(或转园)预报登记(详见该园网站“rolyey.sjedu”公告)。
5 月 23 日:各指定园(除市示范园)受理中大班幼儿补充入园(或转园)预报登记。
3.发放入园通知
6 月 26 日:家长到办理预报登记的指定园领取入园通知书。
四、预报登记
1.办理地点
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2. 所需材料(均须原件及复印件)
(1)《2021 年松江区公办园中大班幼儿补充入园(或转园)预报登记表》家长自行下载后填写。
2)按照《2021年松江区公办园中大班入园信息分类、验证材料等说明表》(附件1)提供相应的证件。
备注:居住类房产证件、户籍迁移、房屋租赁登记备案、《上海市居住证》签发以及其他各类有效证件的截止日期:2021 年 4 月 30 日。
五、入园安排
补充入园(或转园)的中大班幼儿，入园安排时将依据生源信息与资源实 际统筹安置(原则上安排入新开公办园及少部分有补充入园计划的公办园)。
六、有关说明
凡未按时到相关指定园办理预报登记或提供虚假信息与证件的，均不予安排入园。
民办园
一、受理对象
身体健康、智力正常、可独立参加集体活动的适龄幼儿(中班年龄段幼儿出生于2016年9月1日—2017年8月31日，大班年龄段幼儿出生于 2015 年 9 月 1 日—2016 年 8 月 31 日)，且其法定监护人在松“合法稳定就业、合法稳定居住”的适龄幼儿。
二、受理方式
各民办园可根据董(理)事会决议或本机构规章制度 自主确定中大班幼儿补充入园(或转园)受理时间等事宜并在招生简章中予以体现。
三、受理条件及所需材料
参照民办园小班招生相关要求，幼儿和监 护人根据本人情况须提供以下证件(均须原件及复印件):
1.本市户籍:户口簿、儿童预防接种证、相关居住证明等。
2.外省市户籍:户口簿、儿童预防接种证、幼儿持有的《上海市居住证》 或《居住登记凭证》(证件上居住地址属松江区)、父母一方持有的《上海市居住证》或《居住登记凭证》(证件上居住地址属松江区)、相关居住证 明等。
3.港澳台户籍及外籍:父母一方及幼儿持有的港澳居民来往内地通行证或港澳居民居住证或台湾居民来往大陆通行证或台湾居民居住证或护照、儿 童预防接种证、相关居住证明等。
四、入园安排
各民办园应在优先满足本区户籍、本市非本区户籍适龄幼儿入园的基础上，按法定监护人在松“合法稳定就业、合法稳定居住”的年限等情况(须以《上海市居住证》等有效证件或证明为准)依次接纳非本市户籍适龄幼儿入园，额满为止。
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14. 金山区
中、大班插班报名
一、入园渠道及条件
报名幼儿园托班、中大班插班转园以及国际幼儿园的幼儿不作为此次统一信息登记的对象。具体可查看各幼儿园招生简章或电话咨询相关幼儿园。
二、咨询电话
57932038
各幼儿园招生咨询电话：详见区教育局网站及各园《招生告示》。
15. 奉贤区
中、大班插班报名
2021年托班招生及中大班转学政策暂未发布，2020年在5月29日发布。具体要求供大家参考。
一 申请条件：
申请人为身体健康（无慢性传染病）、智力正常、能独立参加集体活动的幼儿。
转入中班年龄范围：2016年9月1日-2017年8月31日；
转入大班年龄范围：2015年9月1日-2016年8月31日。
二、申请时间、地点：
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注：拟转入南桥镇、奉浦街道、西渡街道、金海街道公办幼儿园的，请家长关注“上海市奉贤区教育事务受理中心”微信公众号-服务大厅-服务预约，并在预约时间内到区教育事务受理中心提交申请。
拟转入四团镇、海湾镇、海湾旅游区、金汇镇、柘林镇、庄行镇、青村镇、奉城镇、头桥集团公办幼儿园的，家长无需预约，请在规定时间到镇指定点申请。
三、申请材料：
本市户籍（注：材料1—2，需提供原件和复印件）
1. 能证明与产权人关系的户口簿（户口簿复印家庭住址页、监护人页和幼儿本人页）；如户口簿无法证明父母与子女关系的，需提供出生医学证明；如父母为再婚家庭，还需提供孩子抚养权判决书或离婚协议（抚养权必须是再婚夫妻一方）；
2. 居住地有效的商品住房房地产权证或不动产权证（复印产证号页和产权人、地址页）；
3. 申请人原就读的本区公办幼儿园开具的转学申请表（一式二份）
4. 申请人的预防接种证
外省市户籍：（注：材料1—4，需提供原件和复印件）
1.申请人父母持居住证情况：（父母一方只需满足以下条件之一）
① 父母一方在本区有效的《上海市居住证》和本市社保记录（注：2019年7月1日—2020年6月30日之间参加本市职工社会保险须满6个月及以上、不含补缴）；
②父母一方在本区有效的《上海市居住证》和《就业失业登记证》（登记证截止至2020年6月30日须连续满3年）；
③父母一方在本区有效的《上海市居住证》、本市社保记录和积分通知书（通知书上须绑定申请人信息）；
2.申请人居住证情况（申请人需满足以下条件之一）
① 申请人在本市就读转入本区的，需提供本区有效的《上海市居住证》；
②申请人在外省市就读转入本区的，需提供本区有效的《上海市居住证》或《居住证登记凭证》；
3.申请人户口簿（户口簿复印家庭住址页、申请人监护人页和申请人本人页）；
如父母为再婚家庭，还需提供孩子抚养权判决书或离婚协议（抚养权必须是再婚夫妻一方）；
如户口簿无法证明父母子女关系的，需提供“出生医学证明”。
4.申请人的居住情况：（须与居住证上的地址一致）
① 自购房：申请人父母有效的商品住房房地产权证或不动产权证 （复印产证号页和产权人、地址页）；
② 租赁房：提供房屋租赁合同备案登记通知书。
5.申请人原就读本区公办幼儿园开具的转学申请表（一式二份）。
6.申请人的预防接种证
7.父母一方工作证明（由现用人单位出具，并加盖单位公章，工作证明须含员工姓名、身份证号码、工作年限及单位名称、具体地址及所在街镇等内容）（注：相同条件下，工学一致优先录取。）
四、转学流程：
本区公办园之间转学流程：
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外省市、外区、民办园转入本区公办园流程：
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五、 咨询方式：
咨询地址1：奉贤区教育事务受理中心（南桥镇古华路632号）
咨询电话: 57181952、 57418711 、 57412726
咨询地址2：奉贤区教育局学前教育科（南桥镇古华路758号218办公室）
咨询电话： 37597019
六、 注意事项：
1.公办园学期中途不得转学，同一社区原则上不转学。（注：新开办的奉贤区恒贤幼儿园、海贝幼儿园预计2020年9月各开设中班2个、大班1个，需转入这两所幼儿园的家长可关注）。
2.通知时间：6月24日（由转入幼儿园电话通知家长）。家长接到转入园通知后，在通知时间内携带幼儿到转入园完成转学终审，同时办理转学手续。超过时间未办理手续的视作自动放弃。
3.因幼儿园转学学位有限，如6月24日当天未接到幼儿园电话通知，视本次转学不成功，可回原幼儿园或自主选择民办园就读。
4.民办幼儿园学区生参照本要求执行。
16. 崇明区
中、大班插班报名
一、入园渠道及条件
各幼儿园可根据学额情况适当补招中、大班幼儿。各园应严格按照标准控制班额（小班25、中班30、大班35），严禁超学额插班。报名幼儿园托班、中大班插班转园的幼儿监护人不作为此次统一信息登记的对象。
二、咨询电话
1.区托育服务指导中心 电话：59611947
地址：城桥镇西门北村32号
2.区教育局托幼科 电话：59611060
地址：崇明大道8188号商务中心3号楼4楼417室。
以上就是本次口袋君为大家梳理的上海16区幼儿园转园的相关政策及要求，建议有转园插班打算的家长提早考虑，毕竟每一学期的名额有限，同时也提醒大家注意具体办理要求，提前做好各项材料的准备
一般来说，2岁以后，宝宝的思维发展会从感知运动思维阶段过渡到象征思维阶段，而拟人性是象征思维阶段的一个很重要的特点。
在这个阶段，宝宝往往把生活中的各种动物和物体当做人。在宝宝眼里，会有香蕉爸爸、小熊妈妈和兔子宝宝等，宝宝会把自己的行动经验和思想感情加到小动物或玩具身上，和它们交谈，把它们当做好朋友。有时，宝宝也喜欢模仿大人真实生活中的活动。
宝宝的这种活动就是我们所说的象征性 游戏 （假扮 游戏 ），贝格尔国际托育中心采用国际高端玩教具搭配适性发展活动教案，为宝宝们搭建角色扮演场景，帮助宝宝全面发展象征性思维能力。
角色扮演 游戏 有哪些好处
心理学家心理学家 Edward Fisher 就假装 游戏 与认知的关系进行了大量的研究（Fisher,1999），他发现，孩子们玩带有社交性质的假装 游戏 ——当孩子们一起假装会发生什么，他们在认知、语言和社交 情感 方面的表现都会有所提高。
多准备角色扮演的场景和物料，提供给幼儿充足的体验计划，对宝宝的全面发展有很好的帮助。比如：
提高情绪控制能力
角色扮演 游戏 能够提供给幼儿适度表达情绪的机会，并学会控制负面情绪对自己的影响。因为孩子在 游戏 中的体验是满足和愉悦的，为了能够继续玩下去，幼儿会尽量控制情绪和克制冲动，并遵守 游戏 规则。
增进 社会 能力
研究显示，经常进行 社会 性假扮 游戏 的幼儿， 社会 能力较佳，合作能力强，受人欢迎，很少有攻击性行为。 社会 性假扮 游戏 中，幼儿扮演的角色需要一定的配合回应，需要幼儿具备从别人角度看事情的能力，即共情能力，是重要的 社会 认知能力。
促进语言能力
角色扮演 游戏 能够提供给幼儿很多的语言练习机会。在 游戏 中有很多的语言互动，使用的语言也比较复杂，甚至在扮演某个角色时，还会需要转换声音和语调。
激发想象、创造和解决问题的能力
在角色扮演 游戏 中，幼儿必须用想像力去扮演表征的物体与情境，例如将椅子排成一排假装在坐火车。在进行扮演中，孩子需不断的思考如何解决眼前的问题。所以，进行假扮 游戏 的幼儿比进行其他 游戏 的幼儿对于熟悉与非熟悉的物品都能联想出较多创意的用途。
增强认知能力
角色扮演 游戏 中，幼儿用肢体语言赋予物体象征性功能与意义，比如用铅笔假装针筒，做出打针的动作，这种将物品意义与物体本身分离，并通过想像将某物当成另外一物的能力，使思考不受限于物体，可为其后的抽象思考奠定基础。
另外，角色扮演 游戏 还可增进幼儿的保留概念，幼儿在进行角色扮演 游戏 时能分辨事物的真实情况与幻想，如在扮演怪兽时听到爸爸的声音，能抽离扮演角色回归现实。这种在真实与想像中做转换的过程称为思想的可逆性，也有助于提升宝宝的认知能力。
正确引导幼儿进行角色扮演
成长过程中，孩子与照护者之间存在着强烈的冲突，孩子没有权力和力量去做自己想做的事，于是内在驱动力使他们在 游戏 的假想世界中满足了这种需求。
角色扮演 游戏 为孩子提供表现自我的最好平台， 游戏 中他们可以做大人，拥有与大人一样的权力，想做什么就做什么，以此来调节显示生活中的压抑情绪。
角色扮演 游戏 是幼儿实现自我、建立快乐最基本的元素，所以在早期教育研究和实践中，角色扮演 游戏 都被冠以极大的关注与重视。
研究表明，1岁半左右的宝宝就已经具备了幻想假装的能力，2-6岁则是此类 游戏 的高峰期，6岁以后会逐渐随着现实生活的体验而减少。正确引导孩子进行角色扮演 游戏 ，可以从玩具、动作、角色三个方面进行，并做好观察和记录。
玩具的象征性： 游戏 中所使用的物品外形及功用如果与实物相似度愈低，则具有较高层次的象征性。比如小朋友在扮家家酒时拿塑胶食物当菜放在盘子中，和将碎纸当作菜，后者就具有较高层次的象征性。幼儿有时还可以藉由不存在的物品来作想像，比如：幼儿拿起空盘子说请你吃菜。一般而言，到了3岁后，幼儿甚至能不借助任何物品就可进行想像活动。
动作的复杂性： 随著孩子的身体动作发展，假扮 游戏 的动作也由单一的拿取动作，到结合两种以上的动作，比如会拿汤匙假装舀汤，再假装喂洋娃娃喝汤。
角色的转换性： 假扮 游戏 最先出现的动作都是自己指向的动作，幼儿并没有进行角色转换，换言之自己还是自己的角色。在1岁半至2岁之间，幼儿开始由自己指向转变为他人指向的假扮活动。当假扮 游戏 更进一步发展，幼儿还能操纵玩具，使玩具成为主动的行动者。再更进一步，幼儿能扮演他人的角色，如扮演妈妈在化妆等。
基于以上角色扮演 游戏 的特征，我们不仅能够正确引导孩子在 游戏 中发展各项能力，还能够通过 游戏 中孩子的表现，了解孩子的思维发展状况。
在让·皮亚杰在关于幼儿思维发展的理论中阐述，幼儿的思维发展表现出三种不同的方式： 直觉行动思维、具体形象思维和抽象逻辑思维的萌芽 。幼儿早期的思维以直觉行动思维为主，幼儿中期的思维以具体形象思维为主，幼儿末期抽象逻辑思维开始萌芽。
贝格尔国际托育中心专注0-3岁婴幼儿托育服务，重视宝宝们在 游戏 中各项能力的均衡发展，通过宝宝们的行为能力表现和阶段性发展特点，制定适合宝宝的正确引导发展方式，助力宝宝成长。