美国北亚利桑那大学怎么样?

答案 不负青春再出发青年教师赴美国北亚利桑那大学我是一名在职教师,工作中愈发感觉需要提升自己的眼界和见识。于是经朋友推荐2018年春季我向学校申请。开始了为期一学期的北亚利桑那大学(Northern Arizona University)自费进修之旅,时间过的很快,写这篇感想时,已来到NAU进修和生活

美国北亚利桑那大学怎么样?

不负青春再出发青年教师赴美国北亚利桑那大学我是一名在职教师,工作中愈发感觉需要提升自己的眼界和见识。于是经朋友推荐2018年春季我向学校申请。开始了为期一学期的北亚利桑那大学(Northern Arizona University)自费进修之旅,时间过的很快,写这篇感想时,已来到NAU进修和生活一个多月了,现将这段时间的感想记录如下:北亚利桑那大学(Northern Arizona University,简称NAU)建立于1899年,是一所美国知名的国家级综合性大学,坐落于亚利桑那州弗拉格斯塔夫市,毗邻闻名世界的大峡谷、羚羊峡谷,在2018年泰晤士世界大学排名中位列全球500强,美国公立大学第61-70位。北亚利桑那大学以关注学生的个人发展和注重社会参与而著称。学院每年都会收到“股神”巴菲特的邀请,派出由优秀学生组成的访问团前往奥马哈参加巴菲特问答会并与其共进午餐,是全美唯一连续五年收到邀请的学院。北亚利桑那大学可提供144个学士学位、88个硕士学位、9个博士学位,拥有在校学生27,000余人,采用小班制教学,平均每班学生不超过30人,有全职教职工1,140人,师生比例为1:16,学生与教授之间交流更直接、更紧密,从而使每一个学生的学业进步和个人发展得到更多关注。该校外国留学生占全校学生人数的3%,其中30%来自中国。Flagstaff是美国亚利桑那州的一座城市,是北亚利桑那大学(NAU)和洛厄尔天文台(Lowell Observatory)的所在地(1930年,冥王星在这里被首次发现),离世界著名的大峡谷(Grand Canyon)140公里,离亚利桑那州首府Phoenix(菲尼克斯市)224公里。治安良好,地广人稀,气候干燥,海拔较高,冬天很冷,经常降雪,来了才知道这里在全美空气清新城市中排名第一。

一、在NAU的学习 1)专业方面的进修 在NAU,负责学者进修生活的机构是学校国际教育中心(Center forInternational Education, CIE),CIE会给每个学者安排一个与学者本专业一致或者相关的课程的导师,给我安排的是文学方面的导师Dr. Angela Lynn Hansen,课程名称是Methods ofTeaching Literature. 除此之外,我联系导师又推荐进修了另外一门课程TeachingESL listening and speaking. 这门课老师是韩国人Dr. Soo JungYoun,还带博士生,同样来自东方国家,却非常厉害。基本上所有的课都是多媒体教学,NAU教室都不大,NAU学生采用选课制度,学分达到了就可以毕业,英语系的课程,所选学生人数都不多,文学课有5名学生,听力和口语课有8名学生,每个学生都有自已的帐号,用来登录NAU的网站,网站里每个学生有一个Blackboard Learn,每一学期选的所有课都会在my Blackboard Learn中出现,在这里教师可以和学生互动,课前需要预习的资料或者课后作业可以通过这个系统提交,教师讲的内容基本上都能Blackboard Learn中体现。

(BlackboardLearn)学生在课堂上比较自由,可以吃东西,可以带宠物,但是学生自律性很强,不会出现有学生拿手机打游戏看视频的情况,只会用手机来查资料,或者带手提电脑到教室,老师讲,学生直接在电脑上做笔记。学生人数少,所以互动比较多,语言类的课程,互动也是和我们一样,教师提出话题,学生分小组讨论,然后总结。课程的考核有期中考试和期末考试,一般分为作业、小测验(3-4次)、最终考试。考试及格就可以获得学分。 2)英语语言进修 CIE每周为学者开设英语提高班的课程,有两个美国学生Lana 和 Sara作为教师,每节课话题不同,讲一点英语语言基本知识,美国的文化,或者对中国文化的理解等等,课堂上经常会搞活动来进行英语学习,每个人都会参与并且讨论。每节课后会要求写日记,老师也会给每个人批改,来提高大家的英文写作。

另外,在课堂外进修英语的另一个场所是英语角,Flagstaff有许许多多的教堂,教会常会举办各种活动,在离NAU不远的地方有一个教会针对NAU的非英语国家的学生和交流学者举办英语角和各种活动,每周五晚上我都会去那里参加,形式各种各样,老师有可能是教会的人,也有可能是NAU的志愿者,我来的这段时间还参加了Potluck(就是每人带一个自已做的饭菜去聚餐),然后大家坐在一起边吃边交流。说到Potluck,感觉他们欧美人特别喜欢这种聚餐方式,他们也表示喜欢中国人做的饭菜。 3) 美国文化教育类课程北亚国际教育中心(CIE)还会开设讲座,负责人是Gretchen McAllister Ph.D,会安排所有学者听讲座,到目前为止我参加的有Introduction to American Higher Education(美国高等教育介绍);邀请校内主管图书馆事务的Lisa主讲图书馆资料检索(Cline library: usingresourceson campus;Museum of Northern Arizona(北亚利桑那博物馆)并且告诉大家如何使用图书馆的电脑和网络以及如何借书等信息。图书馆名字叫ClineLibrary,里面书籍很多,分类整齐,学生根据分类标识可以很容易找到想要看的书籍。,Life of faculty members: guest panel(教职工的生活);How Social Identity Perpetuates Power andPrivilege (社会地位如何使权利和特权共存);SessionEvaluation-SuicidePrevention Training (预防自杀的办法)。

(图书馆) 二、在NAU的生活NAU附近有几个超市,Safeway、Ross、Bashas’,Dollar tree,平时去这些超市买菜,都会计算一下汇率,感叹美国物价之高,其实相对美国工资水平来说,他们的物价不高,但是对于中国工资水平,就很高了。像Kohl’s, Flagstaff Mall,Marsaslls等购物商场,很多服装饰品都是中国制造或者其他国家制造,很少是美国生产。在NAU,甚至在整个Flagstaff市区,车辆遵守交通法规,秩序井然,很少出现交通拥挤的现象,交通标识醒目的树立在路旁,即使在十字路口,车辆都会按先后顺序行驶,尤其是在校园里,在有STOP标识的路口,无论有无行人和其他车辆,车辆都会停至少三秒后再走;如果行人要过马路,汽车一般会停下来等候,让行人先过。 另外,CIE在三月份组织了一项活动 Tripto Sedona,去塞多纳徒步。我们在Ms. Gretchen 带领下去了Sedona,领略了不同的风景。塞多纳位于亚利桑那州沙漠高原,因其美丽的红砂岩层而闻名。该小镇听来是个熟悉又陌生的名字,说其熟悉是因为很多企业将这个颇具空灵和神秘色彩的单词作为商标或名称,譬如“东风起亚sedona”;仰光的著名酒店“sedona”等。说其陌生,是因为作为旅游风景区,却较少闻名。

(Chinese Cultural Showcase) 学期末,CIE举行了春季学期的毕业典礼,参加者为即将毕业的国际学生和来NAU交流进修的老师。毕业典礼由北亚利桑那大学的校长RitaCheng进行致辞,CIE主任Daniel Palm为每一位交流学者颁发毕业证书。我深刻感到北亚利桑那大学是一所特别重视国际学生的学校,学校有来自83个国家的国际学生,国际学生会在校园非常活跃,为我们了解来自各个国家的交流学者分享他们的本国和在美国的经验提供了机会。

三、总结感谢 在此我深刻体会到,这端游学经历使我受益非浅,我要感谢学院给我的这次深造机会,在美国进修和生活,使我开阔了眼界,初步了解了美国大学的高等教育发展情况。教育是立国之本,我们应该积极借鉴发达国家先进的高等教育经验,同时立足国情,尽到我们每位教师应尽的职责,不断提高自己的教学和科研工作水平,为我国高等教育事业发展做出自己的贡献。

美国地质调查局图书馆

Arizona is a state in the southwestern region of the United States. It is also part of the Western United States and of the Mountain West states. It is the sixth largest and the 15th most populous of the 50 states. Its capital and largest city is Phoenix. Arizona is one of the Four Corners states. It has borders with New Mexico, Utah, Nevada, California, and Mexico, and one point in common with the southwestern corner of Colorado. Arizona's border with Mexico is 389 miles (626 km) long, on the northern border of the Mexican states of Sonora and Baja California.

Arizona is the 48th state and last of the contiguous states to be admitted to the Union, achieving statehood on February 14, 1912. It was previously part of the territory of Alta California in New Spain before being passed down to independent Mexico and later ceded to the United States after the Mexican-American War. The southernmost portion of the state was acquired in 1853 through the Gadsden Purchase.

Arizona is noted for its desert climate in its southern half, with very hot summers and quite mild winters. The northern half of the state features forests of pine, Douglas fir, and spruce trees, a very large, high plateau(the Colorado Plateau) and some mountain ranges—such as the San Francisco Mountains—as well as large, deepcanyons, with much more moderate summer temperatures, and significant winter snowfalls. There are ski resorts in the areas of Flagstaff, Alpine, and Tucson. In addition to the Grand Canyon National Park, there are severalnational forests, national parks, and national monuments. About one-quarter of the state is made up of Indian Reservations that serve as the home of a number of Native American tribes.

希望帮助到了你。天天快乐!

美国地质调查局图书馆隶属于美国地质调查局(USGS),在科罗拉多州丹佛市莱克伍德(Lakewood)和加州门洛帕克市(Menlo Park)设有主分馆,亚利桑那州弗拉格斯塔夫(Flagstaff)和路易斯安那州拉法叶(Lafayette)设有专业方向的研究分馆。

该图书馆馆藏文献资料超过300万余件,包括170万册图书和期刊,70万册地图,37万件微缩胶片,27万件手稿手册,26万张黑白照片,6万张彩色幻灯片,1.5万本野外记录册,250盒录像带。文献资料来源既包括美国地质调查局自己的出版物,也包括来自其他学会、博物馆、学术机构和政府科研机构出版的文献资料。

美国地质调查局图书馆于1904年就建立了美国地质调查局图书分类法,该分类法适用于地球科学类图书的分类和排架工作,且先于国会图书馆分类系统发布。

美国地质调查局图书馆提供的在线信息资料服务主要包括:地图、地理名称服务、航片和卫星影像、出版物、相关数据集、照片库、多媒体图册数据等,其中出版物服务由图书馆提供。美国地质调查局图书馆网站上所提供的在线信息服务有在线书目检索系统和美国地质调查局出版物仓储服务系统。

1.?在线书目检索系统

提供各分馆馆藏书目信息的检索服务,采用美国SirsiDynix Horizon iPac检索系统,提供包括但不限于作者、标题、刊名、国会图书馆(LOC)主题词以及通用关键词的检索项查询服务。在检索过程中支持通配符检索,如检索volcan*,可检索到包含“volcano”,“volcanic”,“volcanism”等的内容。在扩展功能方面,提供类似购物车的add list收藏功能,在文献条目左侧展示由该作者编著的其他出版物和其他相似题名的文献信息,以供用户参考。

2.?美国地质调查局出版物仓储服务系统(USGS?Publications?Warehouse,pubs.er.usgs.gov/)

提供美国地质调查局机构范围内编著的10万余份出版物的浏览、检索和获取服务。出版物仓储系统本身不存储出版物数字对象全文数据,仅提供出版物元数据信息查询,显示实际提供对象全文数据服务的链接地址。出版物仓储系统为科研人员和公众提供服务。每份出版物的详细信息页面提供该出版物的动态引文信息,该引文信息来自于美国地质调查局编目团队维护的引文数据库。引文数据来源广泛,包括美国地质调查局信息产品数据系统(USGS Information Product Data System,IPDS)、美国地质调查局科学出版网络(USGS Scientific Publishing Network)、美国地质调查局在线商店(USGS Store)、出版社和书目数据库。

出版物仓储系统允许Google等搜索引擎抓取索引数据,同时对外提供RSS和MODs XML的Web Service服务。

出版物仓储中包含的出版物分为普通大众撰写的出版物,以及专为寻找在科技期刊上发表论文的科研人员提供的出版物,目前出版物仓储中包含以下9种主要的出版物类型。

(1)通告(Circular,CIR/C),简明扼要地概括工作进展,地理区域,时间进展和美国地质调查局项目的基本情况。该出版物面向有意增进知识的大众,决策制定者,在校大学生和相关领域的科学家们。

(2)数据序列(Data Series,DS),或称数据列,是为出版基础数据集、数据库、多媒体或动态图像服务的,它被广泛用于视频制作、计算机程序和数码相片集中。

(3)情况报道(Fact Sheet,FS),是出版物仓储中常见的一种文献类型,与通告相似,它在美国地质调查局科学研究、项目工作、数据工作,以及公众关心的问题方面提供简明概要的信息。

(4)基本信息产品(General Information Product,GIP),特指为从事与地球科学有关的教学和研究工作的教师、学生、新闻媒体、自然科学爱好者提供的信息。其出版主题广泛,主要专注于提供美国地质调查局的计划、项目、提供的服务和公众所关心的基本科学信息。

(5)开放报告(Open-File Report,OFR/OF),是指需要及时发布的解释性信息,包括图件、报告及其支撑数据,科学研究工作的初步发现、中期计算机程序和用户手册、书目数据等。

(6)专业论文(Professional Paper,PP),是美国地质调查局出版物中最重要的出版物类型,与我国学术论文类似,它提供科学研究领域广泛而持续的综合性报道。

(7)科学研究地图(Scientific Investigations Map,SIM),是指科学研究工作绘制的地图、图标、底层表或大幅插图等出版物。

(8)科学研究报告(Scientific Investigations Report,SIR),是指描述较专业论文所论述的范围更窄的重要数据及说明的研究报告,形式包括涵盖某个科学研究主题的独立报告、独立章节或单独卷等。

(9)技术与方法(Techniques and Methods,TM),是指关于文献集、测试分析、科学数据的描述信息。包括计算机程序、模型的手册与文档、方法和技术文档等。

出版物仓储系统提供一个统一的文献资料搜索入口,用户可输入感兴趣的主题词进行检索。同时该系统也提供按照作者排序的近期出版物浏览,按出版类型和年份浏览的服务。出版类型包括USGS官方出版物,USGS系统内公开发表的论文,美国其他政府机构发布的出版物,州和当地及其他政府发布的出版物,书籍、报告、会议进展及其他出版物。在按年份浏览中有每十年间隔的分隔,每个十年间隔下细分至每一年的出版物数量,最后可进入当年详细列表。

出版物浏览的详细信息页包含出版物封面、题名、作者和出版日期等基本描述信息,同时还提供有对象全文数据的获取链接地址。出版物详细信息页面中的字段描述卡片见表7-1。

表7-1 美国地质调查局图书馆出版物仓储系统呈现元数据信息

此外,美国地质调查局图书馆还提供国际交换、馆员咨询、特殊馆藏、教育培训等服务。

启示:美国地质调查局图书馆的出版物仓储系统将USGS的最新科学研究报告对外发布,这对科研人员和决策人员起到十分重要的帮助作用,也便于其他国家的科研人员及时了解美国地质调查工作的研究进展。反观中国地质调查系统,出版物管理工作刚刚起步,但对出版物获取的需求却很强烈,在出版物汇缴共享和对外服务工作还有很长的路要走。


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