这篇文言文没有讲述什么哲学，只是一个故事而已，楚庄王因为听了樊姬的话而受到启发，罢免了沈令尹而任用了孙叔敖，原因是沈令尹只在王的面前彰显自己的才华，博得王的宠爱只为自己出风头，没有给王招揽任何人才，只顾自己不顾社稷利益。
这段故事其实是讲述了一则用人的方略，要选择那些积极的为王招贤纳士的人才服务社稷，不要仅仅听信一人的讨好之言，不要被甜言蒙蔽，忠言逆耳利于行，能够把社稷看作第一位的人才是最优秀的人，要善于分辨那些真正为社稷谋划的忠臣，剔除那些只为私人利益谋算的人。讲述了一则用人之道。
从这则故事我们也可以看到现代社会的很多不如人意的地方，比如，我们早就脱离了封建社会，但是我们的民主社会，尤其是用人机制都远远不如这则故事中做的那么好，能够为国家着想的人才可以就任高位，我们也可以说，只有有国家心的人才可以为国家办事，事实上国家每年录用大量的公务员中又有多少真的是为了人民和国家谋计的呢？相反，心不在国家，心在自我，这样的人才能够忠于国家和人民吗？国家出巨资培植的这些冗余的人员能否真干实干呢？这些都是问题。所谓以史为鉴，这则故事就是一个好例子，一个真正为了人民做事的人即使一个月捞不到薪水也是心甘情愿的，一个真正懂得服务业的人必须具备服务者的素养和心态，只有明白了这个道理，才能真正的从心做起。反观新世纪的中国，我们做了多少呢？支出和收益成比例吗？这些都是问题。
来到二中已经有一个多月了，这一个月无论是学习还是生活都很快乐，使我感到心情舒畅。当然，我有必要加以说明为什么我会这样快乐。
记得中考时，因没认真复习而导致成绩只有可怜的399分，这使我在暑假时间曾有很长一段时间心情郁闷，伤心不已。但由于我那天生的乐天派劲头，一段时间后，我又神采奕奕地开始了学习生活。暑假要完时，我因为交高费而得以进入二中学习，这使我高兴不已，痛下决心不让高中三年荒废。就这样，我便在开学那天走进了二中的大门。一走进二中，映入眼帘的就是一个花团锦簇的二中纪念碑，在碑后便是教学楼了。我看了分班名单，发现自己在高一（2）班，便走进了我的班级——高一（2）班。于是，我的高中生涯正式开始了。
现在来谈谈我所进入的班级吧。一个多月后的今天，我来给我们的班集体做一个真实的评价：团结，友爱，奋发，向上。虽然全班大多数人都觉得这个评价太传统了，不过除了这四个词我也找不到其它的词能够形容了。这个班级是多么的wonderful，以至于把我上课走神的毛病完全改掉了。
上课时，老师会随机点名让同学们起来回答，但是，我们这个班的点名是非常有规律的，因为时常有一个同学的名字在各个科任老师的课上被点。这时，全班就会起哄：XXX，你人品实在是差啊，居然连续X次被点。俗话说得好，人品差，一切都差；人品好，一切都好。哈哈哈哈哈……这样的哄闹时常出现，已经成为了我们这个班的优良传统。
再来认识认识我的同学们吧。何小凤——本班班长，大家经常喊他“凤姐”，游戏打得很好，不过在篮球方面一做花式动作球就会脱手，撇开这些不谈，从各方面来讲，他也算是一个好班长了；令狐阳——学习委员，为人有些小搞怪，经常“调戏”本班女生，和我关系比较好，时常拆我台，是一个合格的学习委员；郑平源——学生处体育部长，坐在我前面，为人风趣，能言善辩，是我们班的开心果，简直可以说是我们班不可或缺的一个人啊；袁钰婷——本人同桌，是个可爱的女生，偶尔有点小娇蛮，是我在班上时的唯一消遣，虽然我本人对她是又爱又恨……
现在来做个我特有的经典总结，虽然中考没考好，但总归还是过来了不是吗，正如现在这样，虽然时有忧愁，但总会过去的。重要的是现在，而不是过去。正如小说里的那句话：不论过去怎样，都已成过眼云烟，只要还活着，就得继续做该做的事，路还得继续走，船还得继续开。