第一枚邮票的产生 黑便士 人类使用邮票，已有一百四十多年的历史关于邮票的诞生，流传着这样一个故事 十九世纪初的一天，在英国的一个乡间，邮差给一位少女送来一封信，照例向她收邮资，可是这个少女只在信封上瞥了一眼，却拒不收信，也不交邮费。邮差便和她争执起来，这时恰有一个叫罗兰·希尔的人散步走到这里，当他得知姑娘因付不起邮费，执意不肯收信时，便替这位少女交纳了邮费。这位少女很感激他的帮助，并向他叙说了拒收来信的秘密：“因为我没有那么多的钱交纳邮费，所以事先与我那远方的未婚夫约好，如果他一切安好，就在信封上画一个暗记。我看到这个记号，知道他一切平安，就没必要交那么多的钱收信了。”这件事启迪了罗兰·希尔。他看到按路程远近向收信人收取邮费的办法漏洞太多，于是提出改革邮政的方案——由寄信人买邮票贴在信封上，表明邮资已付，不再由收信人付钱了。 世界第一枚邮票 黑便士 1837年1月，罗兰·希尔发表了《邮政改革的重要性与可行性》的小册子。他建议在英国本土邮寄重量不超过半盎司的信件时，不管路程多远只收1便士的邮费，邮资必须预付。这个开拓性的建议在议会讨论时，遭到保守人士的反对。直到两年之后，罗兰·希尔改革邮政的提案才被通过。 接着，罗兰·希尔积极地投入印制邮票的准备工作，公开征求邮票的图案。后来考虑到邮票是国家发行的有价票证，既要防止伪造，还要有象征国家的权威性，所以采用了英国女王维多利亚头像为邮票图案。
Ⅰ 一篇关于邮票的故事的作文
在19世纪初。西欧各国多采用由收信人交付邮费的方法，邮费按路程的远近而定，在信封上标明应付的数目，由收信人照收。
据传，19世纪30年代，在英国某地发生了拒付邮费的故事，一辆邮政马车在一个小村上停下。邮差手举一封信,高喊收信人爱丽斯.布朗姑娘的名字.姑娘接了信略看一下后又把欣还给油差,"对不起,因为我付不起邮费,请把信退还给寄信人吧."!这时有位名叫罗兰.希尔的代姑娘付了邮费,把信递给了姑娘,姑娘对希尔说:"谢谢您!我的确渴望哪个收到这封信,这封信是我未婚夫躺汤姆寄来的,几个月前他去伦敦找工作,我们约定,在信封上注有+号表示平安:划有0表示已经找到工作并凑足结婚费用.这封信上已经住名了."希尔饿日他们内的聪明智慧而感到高兴,但他同时也感到大概那时邮政的收费制度弊端不小.
1837年希尔写了<<邮局改革__其重要性和实用性>>__书.针对当时邮政制度的弊端,提出了预付邮费的方法.他设想用一张"凭证"贴在邮件上边式邮费已付.1839年英国财政部采纳了他的建议,编制了下一年度邮政预算,并经维多利亚女王批准公布.同年,希尔选者了艺术家本杰名.柴佛顿的以维多利亚女王肖像做邮票团的建议.1840年5月6日,英国发行了世界上第一枚邮票_"一便士黑票"_.并于6月开始使用.使用邮票表示交付邮票的办法很快为世界各国所采用
我和邮票有个约会
“小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，乡亲在那头。”爱上了余光中的句子，全是因为爱上了那七彩的邮票，和邮票背后的故事。
第一次和邮票亲密接触，是一次偶然的机会。五岁时的我喜欢那些五颜六色的彩纸。一个闷热的午后，悄悄溜进外祖父的书房，动了外祖父从来不许家人动的东西，两本很特别的本子——集邮册。年幼的我，不明白那是什么，只见一张张比糖纸还要小的贴纸上，有许多美丽的图案，有风筝，有花，有草，还有外祖父的偶像——那些脸上红红绿绿的怪人的脸，后来我才知道那叫脸谱，是中国的瑰宝。见到这么漂亮的图案，我开心极了，悄悄地拿出去和伙伴分享。到了下午，刚一进门，便看见外祖父沉沉的脸，善良而慈祥的外祖父终未落下那扬起的手，只是默默的带走了那两本被我弄的面目全非的邮册，小心的擦干净，锁了起来，事后，我才知道那是外祖母临终前的唯一留给他的东西。
或许是为了道歉吧，我成为了一名业余集邮者，但我并不痴迷于此，只是常常寻找邮票的踪迹，然后告诉外祖父，再看着他大老远的跑去，买回来。再细细的坐在床前听他讲的每一个邮票背后的故事。直到有一天，看到一枚邮票被同学随意的丢掉的时候，我的心莫名的痛，于是，我在不顾及朋友脸色的情形下，将邮票捡了回家。从那一刻起，我才发觉，在外祖父一个个动人故事和邮票那浓厚的文化底蕴的陶冶下，我早已不知不觉的爱上它——邮票，一种无原因，无理由的狂热的爱。我也加入了集邮者的行列中。
每每得到一枚新的邮票总是和外祖父一起小心的珍藏到邮册中去。慈祥的外祖父在我十六岁生日的那一天，将他的五本邮册全部送给了我，我知道，那其中有爱，也有理解。
我轻轻地俯在外祖父的耳边：“十年后的今天，我将和邮票有个约会，我会带着由我出版的邮票去见您。”
外祖父笑了，笑的那么甜……
我爱你，邮票，我小小的希望之窗，我大大的人生之梦，十年后，我和你相约！
Ⅱ 第一张邮票的故事。
词是从英文postage.stamp.直译来的,意思就是“邮资凭证”，1840年5月6日，英国发行了世界上最早的邮票。邮票是黑色的，上面印有维多利亚女王的浮雕像。邮票的发明者是英国的教师罗兰．希尔。他后来担任了英国的邮政大臣。
自从世界各国开办邮政业务以采，就存在一个问题：邮件的资费，应该由寄件人支付，还是由收件人支付。这个问题一直到邮票诞生以后才得到解决。
17世纪，英国已开始创办国家专营的邮政事业。在19世纪30年代的英国，寄信是按邮程距离及信的页数向收信人收费的。昂贵的邮资使一般人难以承受，于是人们想尽办法少付邮费或者免付邮费，结果造成英国实行高邮费而国家邮政收入反而减少。
罗兰·希尔是一位杰出的改革家。他从1835年开始研究英国的邮政改革问题。为了宣传他的邮政改革主张，他于1837年1月出版了他那著名的小册子：《邮局改革- -其重要性与现实性》。小册子广为散发，引起舆论界的注意。1839年8月，议会终于通过了著名的1便士邮资法。1840年月1月10日英国决定实行罗兰·希尔的建议，不论远近，信函每盎斯均收费1便士。此即在世界邮政史上影响深远的一便士均一邮资制。
英国对邮资已付凭证的图稿进行了公开片集，当时收到的图稿很多，介于匀不合用，后来罗兰·希尔选定一种纪念章上的维多利亚女王侧面像为票图案。图案顶部中间有邮资字样，底部中间是面值1便士。国为是用黑色印刷的，所以又称黑便士，全张横12枚，竖20枚，共240枚，面值恰好1英磅。因当时没有发明打孔机，所以邮票四周没有齿孔。
黑便士邮票原定于1840年5月6日发行，但有的邮局在5月1日就开始发售，世界上第一枚邮票就这样诞生了。为表彰罗兰·希尔对邮政改革做出的杰出贡献，英国女一赐他爵士称号，人们尊称他为邮票之父。
我国第一套邮票发行时间是1840年5月1日。图案为蟠龙，俗称大龙邮票。大龙邮票有三个版式，即薄纸大龙、阔边大龙和厚纸大龙。新中国第一套邮票于1949年10月8日发行，邮票名称为《庆祝中国人民政治协商会议第一次会议》。
Ⅲ 用邮票讲故事的故事的作文
随着邮政事业的发展，邮票也迅速发展起来。现在的邮票不仅是充当邮资，而且又成了一种精美的艺术品，深受国内外的收藏家、集邮爱好者的青睐。邮票内容丰富，制作精美，设计考究，不仅能使我们开阔视野，增长知识，而且能够激发我们爱国热情。
邮票就像一条宽宽的纽带，把海峡两岸人民的心紧紧地联系在一起。台湾、大陆同胞虽彼此还不能进一步来往，但两地的通信不正是靠这一张张小小的卡片来沟
通感情、交流思想的吗？从这方寸之间的世界中，台湾同胞可以看到祖国日益发展，人民的生活水平逐步提高的热闹场面；同样，大陆同胞也可以从这一枚枚小小的
邮票中看到台湾同胞渴望统一的那一颗颗火热的赤子之心。邮票难道不是反映海峡两岸人民渴望统一的一面面小镜子吗？
记得我读小学四年级的时候，那时的我很喜欢集邮。每当我看到我集邮册那张“香港回归”的 *** 的纪念邮票，就会浮起当年发生的那件事。真后悔啊！我从来都没有那么后悔过。我真希望这世上有后悔药吃。
有一天，我费了九牛二虎之力叫妈妈送我一张珍贵的纪念邮票。这张邮票是1997年7月1日的香港回归祖国的金箔小型张，里面印着精神抖擞的 *** ，和
蓝天白云，左侧印着“一国两制”和的“50元”大大的红字，在右侧标明“中国邮政CHINA”的字眼外型规格是140×95mm，邮票的设计是为了中华人
民共和国 *** 和香港恢复行使主权，洗雪了中华人民蒙受的百年耻辱，香港从此步入历史的新纪元。有香港同胞的努力，有强大祖国做后盾，香港的明天一定会更加
美好，这么有纪念意义的邮票到了我的手上，使我欣喜若狂。
于是第二天就拿到学校向同学们炫耀，同学们纷纷跑来观看，羡慕不已，尤其是我的好朋友——“燕子”更是爱不释手。没过多旧学校放学了，我忽然发现我那
张珍贵的邮票不见了，我翻遍了书包也没有找到，我非常难过，后悔自己不该把邮票拿到学校来炫耀。过了几天，我无意中发现“燕子”集邮册里有一枚和我上次丢
失的邮票一模一样的邮票，我便怀疑是“燕子”偷走了我的邮票。她肯定是太喜欢我那张邮票，所以就偷走了我的那张邮票。我气愤极了，我决定再也不理她了。有
时，她在前面等我，想和我一起回家，我就当作没看见似的走开了。“燕子”不知所措的望着我，我心想：哼，装模作样。有时，她来找我，我也不理她……。就这
样，我们这对形影不离、让同学们羡慕的好朋友就这样疏远了。当我们放假的时候，要洗书包了，我把书包里的东西彻底了清理了一遍，结果，在美术书发现了那张
邮票。那时我真的恨不得打死自己，后悔我自己冤枉了“燕子”，也断送了我们四年的友情。
虽然一张邮票断送了我四年的友谊，但借助邮票的桥梁，我的朋友越来越多了。我从邮票中认识了古今中外许多科学家：华罗庚、居里夫人、牛顿等，他们对科
学的执着追求精神和意志力时刻激励着我；从邮票中我还认识了许多伟大领袖： *** 、 *** 、周恩来……他们伟大的爱国精神，让我感动，提醒我天天向上，将
来报效祖国。
邮票中收藏有不少的故事和知识，它就像一个知识渊博的老人，告诉了我许多鲜为人知的事情，激发了我对未来的向往和追求，教给我做人的道理，赋予我向上的力量。我愿永远与它相伴，在邮票的世界里尽情地去欣赏、去享受、去收获、去播种。我爱邮票！
Ⅳ 邮票的故事
世界上第一枚邮票的故事
19世纪30年代的某一天，伦敦一个中学的校长罗兰·希尔正在街上散步，他看到一位邮递员把一封信交给一个姑娘。姑娘接过信，匆匆瞟了一眼，马上又把信还给了邮递员，不肯收下。希尔十分纳闷。邮递员走后，他好奇地问姑娘为何不收信，姑娘羞怯地告诉他，信是她远方的未婚夫寄来的，因为邮资昂贵，她支付不起，所以不能收，不过，她已从信封上了解了对方的情况。原来，他们约好在信封上作一种只有他俩才懂得的暗记，这样，用不着看信的内容就互通音讯了。希尔深感邮政制度给人们带来的不便，决心进行改革。
那时，英国的邮政制度十分繁琐，除了国会议员享受免费邮寄信件的特权外，其他人寄信都是由邮递员根据路程远近，信纸页数的多少向收信人收费，邮资昂贵，一封普通国内信件的邮资竟高达6便士，最高的收到了17便士，而当时英国一个普通工人一个月的工资大约是18便士。因此，拒付费用、拒收来信的争执时常发生。
在进行了一系列调查、分析、计算和创新后，罗兰·希尔提出了“降低邮资、统一收费标准、简化邮递手续”的思路。1837年1月，他以上述观点为基础写成了一本题为《邮政改革：重要性及实用性》的小册子，呈递给当时的财政大臣，不料受到冷落。出于无奈，他只得将小册子修改后公开发表。他提出了三项建议：由寄信人在邮局付现金；通过对信封、信纸收费的办法统一邮资；使用“一片只够盖上邮戳即可的纸片，在其背面涂上粘液。这样，其持有者将纸片浸湿后，可将它帖在信封之上”。
这三项建议在朝野上下引起了强烈的反响，在这种情况下，1839年8月，维多利亚女王签署法令，决定正式采纳希尔的建议，并调希尔进入财政部负责实施这一计划。1839年9月6日向全国公开征集“标签”（当时尚不叫邮票），在收到的2600多封应征图案中，5位作者的4份作品获奖。罗兰·希尔根据这4份作品，以威廉·维恩所作的维多利亚女王肖像的纪念章作原画，用绘画颜料画了两幅邮票画稿，交查尔斯和费雷德里克·希思父子雕刻，邮票由帕金斯·倍根公司承印，以黑色为基调，下方印有“一便士”字样，故称为“黑便士”。
原定于1840年1月1日启用的邮票因设计的延误，1840年5月6日正式开始使用，与“黑便士”同时使用的还有“蓝便士”（面值两便士的蓝色邮票）。从此，邮票在世界上诞生了
Ⅳ 帮我找个资料，关于邮票的小故事或小知识，简短些，幼儿园小朋友用的
请输入你的答案... 《我设计的邮票》教案苏宁 (班主任) 2011-03-09《我设计的邮票》教案教学目标： 1.认知领域：了解邮票的历史和组成部分 2.操作领域：会设计一张形状独特，构图饱满，主题突出， 3.情感领域：培养同学的审美能力教学重点、难点：重点：通过对邮票的学习，能够设计一张元素齐全的邮票 难点：设计一张精美的邮票课前准备：齿孔剪刀、油画棒、课件、邮集、作业纸（剪好齿孔）、卡纸 剪刀（齿孔剪刀）、水彩笔（油画棒）、教学过程:课前将剪好齿孔的作业纸发给每一位幼儿一 导入活动师:小朋友们今天王老师带了一则谜语作为礼物送给大家听:四四方方一张纸,四周生长小牙齿,两地朋友要通信要靠他来当信使.是什么?幼儿:邮票师:小朋友们真聪明,一封信如果贴上了邮票就表示你为它付过邮资了,否则是寄不出去的.今天就让我们来认识一下邮票.二、认识邮票师：老师这带了几张邮票,小朋友们看看你最喜欢哪一张,说说为什么?幼儿:我喜欢红色的那张,因为它的颜色很鲜艳,师：小朋友们看原来邮票的画面还可以用书法来表现呢!还有呢?幼儿：我喜欢左上角的那张,上面的花很漂亮师:它的画面是一张花卉邮票,除此之外,邮票的画面还有哪些表现方式呢? 比如这一张的画面是用电脑绘画来表现的,其他呢?幼儿:那一幅是用中国画来表现的师:一张邮票的画面可是邮票最主要的部分了,还有呢?(板书”图”)幼儿:还有每张邮票上都有”中国邮政”三、理解活动师：老师这还有一些邮票,同学们看看它们与之前的邮票有什么不同?幼儿:形状不一样,之前都是方形的,这里有三角形梯形的.师:那你们认为邮票还可以是哪些形状?幼儿：圆形、半圆形，平行四边形。。。。。。师：请小朋友们拿出台上的纸，以最快的速度剪出你想设计的邮票的形状，你也可以用老师准备好的纸。（板书“我设计的”） 师：老师也剪了一个椭圆形，接下来仔细看了老师如何将它变成一枚邮票 老师先在这里画一幅漂亮的风景画，然后在上方写上面值，单位“分”要比80小一点，同样你也可以写在下面，之后在下方顺着邮票的形状用小小的字写上“中国邮政”，也可以写在旁边，再用更小的字写上“发行时间”。 现在老师来考考大家，你们还记得刚才老师先做了什么再作了什么吗？小朋友：画了一幅风景画师：这幅风景画是怎样的？幼儿：占满了整个画面师：接着呢幼儿：写上面值师：分要比80小一点幼儿：在再下面写上“中国人民邮政”和“2008”师：这个字要写得怎么样？幼儿：小小的师：这样就完成了我设计的邮票（贴） 老师这还收集了一些哥哥姐姐设计的邮票，你看他们的画面画满了整张邮票，这就叫做构图饱满（贴上“构图饱满”），而且他们的画面干净，整洁，颜色鲜艳 师：那就赶紧拿出刚才剪的形状开始设计吧！四、评价将小朋友完成的作业贴在事先准备好的大卡纸上 （一）师：小朋友们来看这张邮票，你觉得周书宇的设计怎么样？ 这就是构图不饱满，那怎样才能让画面饱满起来呢？再添一点东西。。。。。。 师：周书宇你能接受大家的意见吗？ （二）师：小朋友们来看这几张邮票，在这之中你最喜欢哪一张呢？你觉得它好在哪里？ 幼儿自主发言师：老师觉得大家设计得都很不错！五、活动延伸 师：我们看这组邮票，它们都是一位小朋友设计的，是不是非常漂亮？小朋友们也可以围绕同一个主题画一组邮票，（欣赏），同时你可以把你设计的邮票、你喜欢的邮票收集起来，变成一本集邮册，像这样，留到以后慢慢欣赏！ 希望可以帮到你(*^__^*)