一、上海海关学院在哪里
上海海关学院地址在上海市浦东新区华夏西路5677号,该校是经教育部批准设立的具有高等学历教育招生资格的全日制普通高等学校,直属于中华人民共和国海关总署。
二、上海海关学院介绍上海海关学院前身为创建于1953年的上海海关学校;1980年5月,经国务院批准,升格为上海海关专科学校;1996年4月,原国家教委批准学院更名为上海海关高等专科学校;2007年3月,经教育部批准,设立上海海关学院,成为新设置的全日制普通高等学校,海关高等教育事业翻开了崭新的篇章;2011年获得学士学位授予权。2012年12月,被国务院学位委员会正式批准为“服务国家特殊需求人才培养项目”--学士学位授予单位开展培养专业硕士学位研究生的试点工作单位;2013年9月,首届税务专业硕士研究生入学,开始了专业硕士研究生培养。2014年11月学校通过教育部本科教学工作合格评估。2018年4月国务院学位委员会批准学院成为硕士学位授予单位和公共管理以及税务2个硕士专业学位授权点,海关管理专业成为世界海关组织PICARD标准认证专业。
学校现设有海关管理系、经济与工商管理系、法律系、外语系、基础部(思想政治理论部)等五个教学系(部);设置了海关管理、物流管理(口岸物流方向)、审计学、国际商务(国际关务方向)、税收学、法学(涉关法学方向)、英语(商务应用方向)等7个本科专业和税务硕士专业学位点,涵盖管理学、经济学、法学、文学等4个学科门类。其中,海关管理专业为国家控制布点特设专业,法学、税收学专业分别是教育部第二、三批高等学校特色专业建设点。目前全日制在校生2213人,其中本科生2137人、研究生76人。
学校的主要任务是立足海关、面向社会,培养符合海关事业和经济社会发展需要的应用型、复合型、涉外型的高素质海关管理专业人才以及服务口岸物流和国际商务的外经贸专业人才。并积极开展海关理论研究和国际交流。学校同时承担海关系统中、高级干部继续教育、知识更新和业务培训等任务;并根据世界海关组织(WCO)的分工和亚太区域国家和地区的要求,逐步承担该区域海关人员培训任务,履行相应的国际义务。
学校现有专任教师151人,其中教授16人,副教授48人,具有高级专业技术职务教师的比例为42.4%。具有博士学位教师65人、硕士学位教师71人,具有研究生学历教师的比例为90.1%。师资队伍结构合理,教学科研水平较高。学校设有海关管理研究所和海关法、海关风险管理、关税、海关公共关系、报关等研究中心,紧密结合海关改革发展和双边、多边、区域海关国际合作中面临的热点、难点问题开展科学研究。2009年,学校获准设立上海市社会科学创新研究基地、上海发展战略研究所工作室。公开出版学术期刊《海关与经贸研究》。
学校在传承海关行业办学传统、借鉴国内外名校办学经验基础上,逐步形成了“开放办学、内外兼修、专业合作、实践育人”的教育发展的基本理念,紧紧围绕学校的人才培养目标和规格,凸显爱党爱国的忠诚教育,把对党忠诚、政治立场坚定放在人才培养的首位;遵规守纪的养成教育,把准军事化管理贯穿于人才培养的全过程;开放融合的专业教育,把“大海关”育人理念渗透于人才培养的各环节;关校合作的实践教育,把海关行业办学的优势充分体现于应用型人才培养的各阶段。
学校始终坚持,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人的根本任务,扎根中国大地、对标海关行业需求,围绕人才强校、关校合作、国际化三大发展战略,稳步推进各项事业发展;学校坚持立地顶天,依特做特,以特促强,走特色办学的内涵发展之路,努力把学生培养成:熟悉海关和外经贸物流法律法规及政策规定,精通业务规程,具有较强实践能力的应用型人才;掌握学科基础理论、专门知识和专业技能,具有独立处理海关和以关务为核心进出口贸易事务专门工作能力的复合型人才;通晓和掌握国际通行规则,具有国际视野和开展对外交流与合作能力的涉外型人才,为中国海关事业发展提供人才保障和智力支持,为建设海关特色鲜明、服务国家战略、具有国际影响力的一流高等学府而努力奋斗。
广东建设职业技术学院邮编 附地址和介绍
读国际学校出来的孩子肯定更好,至少起跑线就往前了不少。
1. 过程连接
很多不了解国际学校的人认为,这样的学校只是几个外教加上双语教学和高额的学费。事实上,这是非常片面的。与传统学校非常大的区别是,国际型学校的教育课程都是国际标准课程,包括大家都比较熟悉的AP课程,A-level课程,IB国际课程。在国际型学校可以帮助孩子在国外学习后迅速实现课程的衔接,成功完成中西方文化的跨越。
2. 提高英语
国际学校一般采用双语教学。英语教学环境很大地促进了学生的英语学习。现在很多明星孩子都是随随便便的就会说英语,主要是因为他们从小就在国际的学校上学。这种良好的语言环境使学生的英语沟通能力得到了很大的提高,这更有利于学生出国留学。与此同时,国际型学校学生的雅思和托福成绩普遍较高,这将非常大地帮助学生在未来申请大学。
3.省时省力
虽然很多人抱怨国际型学校的高额学费,但很多没有去过国际型学校的学生出国后可能会花费更多。没有通过高中国际班的学生需要花很长时间去适应外国文化,花费大量的金钱和精力去学习语言。
一、广东建设职业技术学院邮编是多少 广东建设职业技术学院的邮编为510440,该校地址位于广东省广州市白云区广花二路638号,是省内唯一一所公办建筑类高职院,也是国家建设行业技能型紧缺人才培养培训工程试点高校。
二、广东建设职业技术学院简介
广东建设职业技术学院是省内唯一一所公办建筑类高职院,是建筑业高素质技术技能人才培养的主要基地和 “现代鲁班”的摇篮。
办学39年来,学院扎根南粤大地,服务“一带一路”,培养培训了15万多名高素质技术技能型人才,为广东省建设行业与经济社会发展做出了积极贡献。
学院前身是1979年成立的广东省建筑工程技工学校;1986年成立的广东省建筑工程学校;2001年5月经广东省人民政府批准、教育部备案,升格为高职学院。2006年4月,学院由广东省建筑工程集团有限公司主管正式划转广东省教育厅管理。
目前有三个校区,占地面积800亩,全日制高职在校生8400多人。座落在省职教基地的清远新校区正在建设中,今年秋季交付使用。建成后的清远新校区将成为建筑教科书似的文化校园、绿色校园、智慧校园。
强校梦:学校社会知名 办学实力雄厚 学生成长成才 师生幸福乐业。
强校目标:国内知名 业内领先 服务广东 走向国际。
办学定位:“现代鲁班的摇篮”
办学理念:立德树人、工学交融、创新发展、特色办学。
办学特色:建筑主导、产教整合、实践创业、多元协同。
发展路径:扩容提质 产教融合 改革创新。
行动计划:建新校 上规模 强内涵 促和谐。
六个坚持:坚持党的领导 坚持立德树人 坚持创新强校 坚持人才兴校 坚持深化改革 坚持以人民为中心的发展思想。
五大攻坚战:一是创新强校攻坚战,二是强师工程攻坚战,三是深化改革攻坚战,四是新校区建成进驻攻坚战,五是党的建设攻坚战。
校企合作深入推进 产教融合成效显著
学院立足“建设行业”,探索并建构了特色鲜明的“依托行业,工学结合”的人才培养模式。充分发挥依托建筑行业企业的优势,形成了“校企互动”的“四合作四共”模式(合作办学、合作育人、合作就业、合作发展)(人才共育、过程共管、成果共享、责任共担)。
我院与300多家行业企业保持紧密合作关系,并联合成立了广东省建设职业教育集团,形成了有效的校企合作办学体制机制,在现代学徒制试点、职工培训、技术研发等方面广泛深入地开展合作。
我院是全国第二批现代学徒制试点单位。现有6个专业开展现代学徒制自主招生,3个专业为全国试点专业。与企业共建了3个现代学徒制特色学院——广建中天学院、广建兴业学院、广建斯维尔学院。“岭南建筑技术职业教育产教创新基地”项目被列入国家“十三五”职业教育产教融合发展工程规划,项目建成后将成为我省乃至全国集人才培养培训、科技研发、服务产业为一体的建筑类产教融合国家级创新示范基地。
教学改革亮点纷呈 质量工程成果丰硕
全面实施“教学质量工程”,专业建设、课程建设取得成效。依托建筑行业,主动服务广东省战略性新兴性产业和现代服务产业,构建了以建筑类专业为主体,机电、市政、环保、艺术设计、电子信息、财经等专业协调发展的专业布局。不断深化人才培养模式改革,实施现代学徒制试点、“3+2”中高职衔接试点、高职与本科三二分段培养人才试点、中高职一体化改革,开展基于工作过程的项目化课程设计,推动精准育人。
现有招生专业32个,涉及8个高职专业大类,14个二级门类,是广东省内开设建筑类专业门类最全的高等职业院校。建有中央财政支持建设专业2个,省级示范性专业1个,省级重点专业5个,省级一类品牌专业1个,省级二类品牌专业3个。省级精品资源共享课程9门,国家教指委精品课程1门,省级协同育人基地1个,中央财政支持的实训基地建设项目2个,省级财政支持的实训基地建设项目3个,省级大学生校外实践教学基地6项。
师资实力雄厚 专兼比例合理
大力实施强师工程,制订了《学院人才引进与管理办法》,重点引进高层次人才。积极培养高水平专业带头人和专业骨干教师,带动专业教师整体素质的提高。现有专任教师320人,高级职称的108名,研究生学历或学位的190名(其中博士18名),具有“双师”素质的教师达到80%,省级教学团队3个,全国技术能手1名,同时聘请了200多名来自生产一线有熟练技能的技术人员作为兼职教师。聘请了6位广东省首届传统建筑名匠为我院客座教授,建立了大师工作室,传承和弘扬建筑传统技艺。
近年来,教师教科研水平不断提升。现有国家级、省级自然科学基金项目各1项、各类纵向科技项目22项、省级以上教科研项目48项、各级教指委项目40项,其它在研科研项目60 项。获省教育教学成果一等奖1项、二等奖1项,省级科技进步二等奖1项。
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