根据公开信息显示，钟山职业技术学院地址在 江苏 省南京市栖霞区马群街169号。
学校简介
钟山职业技术学院地处“六朝古都”——历史文化名城南京，是经江苏省人民政府批准，教育部备案的全日制民办普通高校。学校区位优势明显，位于南京东郊风光秀丽的国家5A级中山陵园风景区，交通十分便利。沪宁高速、南京二桥高速、宁杭国道、南京绕城公路在这里交汇，地铁2号线和多条公交线路抵达“钟山学院”站。
学校根据社会需求和服务地方经济，构建了大健康为主体、多专业协调发展的专业结构。重点打造医养融合老年服务、 财经 商务专业群，开设涵盖理、工、文、经、管、医、艺等7个门类30多个专业。会计与审计专业为江苏省 特色专业 ，财经商务专业群为江苏省高等学校重点群；我校是经省教育厅和原卫生厅批准开设的首家民办高职院校医学类专业，目前开设护理、康复治疗技术、药学、康复工程技术等专业，护理专业学生护士从业人员资格 证书 通过率名列全省前茅；机电一体化技术、 艺术 设计等传统专业人才培养质量得到社会广泛认可；幼儿发展与健康管理、学前教育专业、老年服务与管理等专业特色鲜明，社会美誉度逐年提升。
学校积极构建“技能+知识+修养”三位一体的培养平台，通过 志愿 服务、文化艺术 体育 、社会公益等活动全面提高学生综合素质。现有 大学生 艺术团、话剧社、 书 法协会等学生 社团 30多个，学生课余活动丰富多彩。学生公寓设施齐全、温馨舒适，配备空调、直饮水机和独立的卫生间等设施，接入千兆宽带网络，为学生提供了良好的 学习 生活环境。学校设有国家奖学金、国家 励志 奖学金、国家助学金、学年奖学金等多种奖学金，奖励品学兼优的学生。家庭经济困难的学生，可申请国家助学贷款，在校期间可参加学校组织的勤工助学活动。
钟山职业技术学院是1998年经江苏省人民政府、国家教育部批准举办的全日制普通高等学校。2002年，按教育部规定学院更名为钟山职业技术学院。据2015年3月学校官网显示，学院占地面积770余亩，建筑面积20余万平方米，教学仪器设备资产总值4000余万元，建有74家稳定的校外实训基地，近100个现代化的校内实验实训室。坐落于江苏省南京市栖霞区马群街169号。
历史沿革
1998年11月
经江苏省人民政府批准，教育部备案筹建。筹建初期名为钟山学院，挂靠南京工业大学和南京艺术学院办学。
2001年6月
获准正式建院独立办学。
2002年4月
由教育部规范更名为钟山职业技术学院。
院系专业
据2018年6月学校官网显示，学院设有工业与信息化学院、经济与管理学院、土木与环境工程学院、卫生与健康管理学院、人文艺术学院5个教学单位，共有专业30个。
师资力量
据2015年3月学校官网显示，学院有专兼职教师455人，其中高级职称教师约占专任教师总量的29.9%，45岁以下专任青年教师具有研究生学历或硕士以上学位的教师约占72.9%，专任教师中具有双师素质的比例达75.8%。
对外合作
据2015年3月学校官网显示，学院与澳大利亚、新西兰、台湾等高校合作办学，在教师互访、学生交换、留学进修等方面开展了卓有成效的交流与合作，努力推进国际化办学。
所获荣誉
据2015年3月学校官网显示，学院被推选为江苏省民办高等教育研究会理事长单位和省工商联民办教育协会副会长单位;先后获得“江苏省高校先进基层党组织”、“江苏省平安校园”、“江苏省高等学校创先争优先进集体”、“江苏省五一劳动奖状”等荣誉称号。
校训
励学躬行
中国历史上，一些文人墨客在诗文中常把“励”、“学”、“躬”、“行”四个字连在一起，用于赞美人品、修养、道德及学识。
“励学”一说，(清)梁章钜就在《归田琐记·谢古梅先生》一文中出现过。他说：“先生敦品励学，实为儒宗。”“敦品励学”，是指致力于自身道德修养，发奋学习的一种高尚境界。所以，励学意在勤奋学习，学习勤奋。
“躬行”一说，(宋)爱国诗人陆游在《冬夜读书示子聿》一诗中就这样写道：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这两句诗，主要讲我们从书本上得到的知识终究是浅薄的，未能理解知识的真谛，要真正理解书中的深刻道理，就必须亲自所为，亲身实践。
校风
和谐奋进
《中庸》：“致中和，天地位焉，万物育焉”。钟山学院的发展，要统筹改革、发展、稳定，要依靠全院师生，要在胸怀大局、民主和谐、风清气正的氛围中才能长久发展。
三国魏曹植《蝉赋》：“翳轻躯而奋进兮，跪侧足以自闲。”钟山学院发展的路途不会平坦，要遇挫折振作而鼓劲，向前发展不停步。
教风
敬业博学厚生善教
“敬业”出自《礼记.学记》：“三年视敬业乐群。”敬业就是专心致志以事其业绩，寓意教师以恭敬严肃的态度对待职业。“博学”出自《中庸》：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”指教师要广泛学习，提高文化业务素质，做到学识渊博。
“厚生”出自《尚书.大禹谟》：“正德、利用、厚生、惟和。”指教师要关爱学生，爱是教育的根基，爱生才能育人。“善教”出自《礼记.学记》：“善教者使人继其志。”面对注册入学的学生，教师要选择最佳教学手段去唤醒学生，使其乐于探究、勤于实践。
学风：尊师勤学求实创新
“尊师”，是中华民族的传统美德。《吕氏春秋.劝学》有载：“事师犹事父。”尊重教师，是尊重知识、尊重人才最直接的体现。“勤学”，就是经常、广泛地学，不间断地学。业精于勤，勤能补拙。
“求实”，就是讲求实际，是对“实事求是”的浓缩。弘扬求实精神是做好一切工作的关键。“创新”意为不断开拓，与时俱进。义出《大学》：“苟日新，日日新，又日新。”创新能力的高低是衡量一个人、一所学校、一个国家的重要标志。