亲爱的老师同学们大家上午好，为了培养孩子们的动手、动脑和生活实践能力，树立“自己的事情自己做”的自主意识，培养孩子们热爱劳动的情感，提高劳动本领，感受劳动的乐趣，体验劳动的价值，同时也丰富孩子们的课余生活，提高学生的学习积极性，让学生在劳逸结合中获得健康、全面地发展。今天我们在这里举行叠被子比赛，本次技能比赛主要考核孩子们在日常生活中学会的生活技能，为结合学校教育共同提高孩子的行为礼仪和语言礼仪，在这个春暖花开的日子里，我们共同迎来大家期待已久的比赛。本次比赛请文明参赛，文明观看。行为礼仪分、参赛纪律分将计入总分进行考核。
首先进行第一项：有请两位生活老师（邓维超老师、邓秀发老师）进行叠被子的展示，同学们一起来看看怎么样正确叠被子，掌声欢迎两位生活老师。下面有请谌老师现场讲解叠被子的要求和标准。再次感谢两位生活老师，刚刚的展示，我们看到了生活老师扎实的基本功，他们教会了孩子们一项最基本的生活技能，同学们，带着老师的嘱托，带着同学们的期望，在赛场上也要全力以赴，
第二项：比赛开始前由我来宣布一下一年级的比赛规则：
听到老师的指令后，孩子们开始叠被子，需在3分钟之内完成，要求尽量贴近生活老师叠的标准。完成比赛的学生举手向裁判老师示意。3分钟时间到时，裁判老师会叫停止指令。所有参赛选手必须立即停止，并起立站端，超出时间的选手将不纳入名次评比，只能获得优秀奖。各选手独立完成，不准其他人帮忙，否则成绩为零。最后的评分根据裁判老师的打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分作为选手的比赛成绩，选手的成绩将在下一组比赛的时候公布参赛选手叠完被子后，请自觉站在被子的旁边，等候评委打分，评委打完分后，参赛选手统一退场。。
请一年级各班选手就位,裁判员做好准备 比赛开始
(时间结束前一分钟提醒一次:比赛只剩下一分钟了,请各位参赛选手注意控制时间)
比赛结束，有请各位裁判对选手们进行打分
下面请预备年级各班选手就位,裁判员做好准备 比赛开始
(时间结束前一分钟提醒一次:比赛只剩下一分钟了,请各位参赛选手注意控制时间)
比赛结束，有请各位裁判对选手们进行打分
紧张的时刻到了，现在比赛成绩已经揭晓，请允许我为大家宣布此次活动获奖的选手是
请获奖选手上台领奖，请 为我们的获奖选手颁奖。
今天选手们的小手灵活地控制着被子的一条边，将其迅速对折;随后是另一条边……整个过程似乎是信手拈来，随意中更显孩子们的认真。
学会生活，提高自理能力，提高生存能力，是学校生活管理的主要目标，也是孩子们的主要课程之一，学校把“培养学生的生活自理能力”确立为生活老师工作的重点，不但要教会你们学会穿衣、学会走路、学会睡觉，学会吃饭，还要教会学生基本生活自理能力------会洗脸、会叠被子、会洗袜子等。学生在老师的关心教育下一天天健康、快乐地成长。
今后学校还计划举行各种生活技能比赛，如穿衣服、叠衣服、系鞋带、扎辫子、整理衣柜、刷牙等有趣的活动，以提高孩子们的动手能力与生活情趣。
紧张的时刻到了，现在比赛成绩已经揭晓，请允许我为大家宣布此次活动获奖的选手是
请获奖选手上台领奖，请 为我们的获奖选手颁奖。
让我们用热烈的掌声向他们表示祝贺。
春风迎来了这场比赛，又送走了这场比赛，叠被子比赛不仅严谨了我们的生活作风，而且增加了我们同学的团结性，给我们留下了美
好的回忆。
希望同学们在以后的生活中继续发扬这种优良的生活作风，并将这种精神注入到学习当中，为自己努力。现在我宣布科艺小学第一届叠被子比赛正式结束。请各班自行点评，有序退场。
首先进行第一项：有请两位生活老师（邓维超老师、邓秀发老师）进行叠被子的展示，同学们一起来看看怎么样正确叠被子，掌声欢迎两位生活老师。下面有请谌老师现场讲解叠被子的要求和标准。再次感谢两位生活老师，刚刚的展示，我们看到了生活老师扎实的基本功，他们教会了孩子们一项最基本的生活技能，同学们，带着老师的嘱托，带着同学们的期望，在赛场上也要全力以赴，
第二项：比赛开始前由我来宣布一下一年级的比赛规则：
听到老师的指令后，孩子们开始叠被子，需在3分钟之内完成，要求尽量贴近生活老师叠的标准。完成比赛的学生举手向裁判老师示意。3分钟时间到时，裁判老师会叫停止指令。所有参赛选手必须立即停止，并起立站端，超出时间的选手将不纳入名次评比，只能获得优秀奖。各选手独立完成，不准其他人帮忙，否则成绩为零。最后的评分根据裁判老师的打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分作为选手的比赛成绩，选手的成绩将在下一组比赛的时候公布参赛选手叠完被子后，请自觉站在被子的旁边，等候评委打分，评委打完分后，参赛选手统一退场。。
请一年级各班选手就位,裁判员做好准备 比赛开始
(时间结束前一分钟提醒一次:比赛只剩下一分钟了,请各位参赛选手注意控制时间)
比赛结束，有请各位裁判对选手们进行打分
下面请预备年级各班选手就位,裁判员做好准备 比赛开始