1990年开办的森林小学是台湾最资深的实验学校，当时实验学校还非主流，森小就已经在做自己的课程。师生全部住校、家长得上成长课，目的都在：让孩子成为他自己。
很长一段时间，「森林小学」是台湾另类教育的代名词。一九九○年，人本教育基金会创办森林小学，宣示「民间团体、家长的力量可以办学」。那时，台湾的教育由国家控制，教科书、师资、课程内容都一元化。淡江大学教育政策与领导研究所所长薛晓华分析，「人本是台湾解严后第一个以教育改革为主轴的非营利组织，主张教育是为了自我实现，不是为了政治、经济发展。」而森小和后来相继成立的种籽实小、全人中学这三所台湾最早的体制外学校，「就是自由、民主教育的实践者。」
物换星移，孩子一届届离开，老师一批批换血，体制外学校从一种非法的存在、到影响现代教育改革，见证全台已经有两百多所实验学校，可以「合法的不依循课纲」。森小做为最「资深」的体制外学校，依然在汐止山区简朴的校舍里，坚持着从小一起住校、实践以人为本的教育。校园里除了一个有四座秋千的秋千架、一个篮球架，没有其他人工的游乐设施，更没有「森林」。十三位老师带着五十五个孩子，在课堂上、生活中，以启发取代训练，以对话取代讲授。
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