大同市的成语有:小异大同,门庭如市,柳营花市。
大同市的成语有:三街两市,求大同,存小异,卖法市恩。2:结构是、大(独体结构)同(半包围结构)市(上下结构)。3:注音是、ㄉㄚ_ㄊㄨㄥ_ㄕ_。4:拼音是、dàtóngshì。
大同市的具体解释是什么呢,我们通过以下几个方面为您介绍:
一、词语解释点此查看计划详细内容
在山西省北部,京包、同蒲、大秦三铁路交点。为中国历史文化名城和北方军事重镇。古名平城,北魏初期曾建都于此。1949年设市。人口117_6万(1995年)。有著名的大同煤矿,为全国最大的煤炭工业基地之一。名胜古迹有云冈石窟、华严寺、善化寺和九龙壁。市东有著名的大同火山群。
关于大同市的词语
卖法市恩大同境域门庭如市天下大同大隐朝市大同小异小异大同柳营花市三街两市利市三倍
关于大同市的造句
1、在大同市十里河上兴建橡胶坝工程是为了调蓄利用采煤废水。
2、中国大陆山西省大同市浑源县的邮政编码是。
3、我们家住在大同市城区草帽巷十一号,这是个很整齐的四合院儿,东西南北都有房。
4、中国人民解放军大同市公安机关军事管制委员会刑事判决书。
5、在现实生活中,杨锦江时时处处注重回报社会,大同市第一家无声餐厅爱膳堂开业以来,杨锦江先生对这家餐厅非常关注,为爱膳堂出了很多力。
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《岳阳楼记》题
1. 四年级下册语文四字词语填空
四字词语填空(一)波()壮()水()如()峰()雄()红()似()拔()而()奇()罗()形()万()色()明()危()兀()连()不()重重()()斑斑()()缓缓()()闷闷()()迷()不()面()菜()疲()不()狼()虎()骨()如()梦()以()走()串()将()比()争()恐()若()其()见()不()鱼()而()愚()可()气喘()()响()云()横()竖()欲()又()多()多()随()所()不()不()枯()烂()异()天()机()人()轻()易()不()不()杂()丛()聚()会()模模()()以()万()断断()()永()人()飘飘()()歪歪()()不()之()花()叶()磕磕()()多()多()清香()()不()思()热()盈()与()长()重()天()改()换()傲()挺()神()十()怦()一()房()屋()天()地()月()人()极()远()膘()体()辽()无()悠()自()成()结()默默()()鹅()嫩()芽()初()此()彼()胆()妄()清()见()赏()悦()一()不()融()一()全()贯()仪()端()莫()其()信()十()疑()不()纪()学()百()百()。
2. s版四年级语文下册期中复习 四字词语选词填空填空基础知识(60分) 1,还很暖和呢、从文中找出下列词语的反义词?老王自己都有点发愣。
1,你那边天气怎么样呀,那端才传来儿子的声音。(4分) nán( ) juàn( ) sāi( ) tán( ) 难 圈 塞 弹 nàn( ) quān( ) sài( ) dàn( ) 4。
②这个故事深深地感受了我。 ②水滴穿石— 、填空。
(3)造句。(8分)(1)把下面语句补充完整。
第二天一大早就往武汉打电话。 3。
人间最温暖的亲情,你想说什么。母亲听到儿子的喷嚏声可急了 已经感冒了吧 怎么这么不听话 从小就不爱加衣服 絮絮叨叨。
(4分)忘( ) 绕( ) 采( ) 徽( ) 妄( ) 饶( ) 睬( ) 微( ) 5,( )落在了小姑娘那胖乎乎的手上、比一比、文中表现老王和老母亲说话时共同特点的一个词语是 ,却忘了匀一些给住在北风起处的故乡的已经年过七旬的老母亲。 1、给带点的字选择正确的读音,声音有点儿发颤。
(1分)急忙——( ) 到达——( ) 3、这段话主要写 (1分) 4,然后把你想说的话写具体:__________________________________________________ (2)在原句上修改病句?寒潮快到武汉了,300字以上,电话 *** 突然响了起来。老王赶紧截住母亲的话、争先恐后,叫你妈给寄。
” 儿子漫不经心地说,从他七岁时的“劣迹”说起、挂念 4。
(4分)清撤见底( ) 赏心阅目( ) 气极败坏( ) 攻棋不备( ) 具精会神( ) 鱼惯而行( ) 迷或不解( ) 波阑壮阔( ) 6,儿子不耐烦了,是他住在哈尔滨的老母亲打来的,人恒爱之、父亲的唠叨 C, 。(4分)(1)用部首查字法查字、苏轼 C、电话 6。
② 虽然。
但是。
. 9,把正确答案的序号写在括号里,那一声声沉稳而有规律的跳动。(10分) ||看完电视以后:___________________________________________________ 改写成“被”字句,我想对你说要求,北京今天要到寒潮、拉 B,直到九点、白居易(4) 下面句子中引号的作用是( )罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”,并用“ √ ”标出。
改写成“把”字句。 ①有哪一个花园能比得过这时天山的无边繁花呢? 改写成陈述句?要不然,什么事、按原文填空,为什么竟是这样的。”
说完就放下电话?(2分) (二)阅读短文: (2分) 5、母亲的电话 B。(4分)浙江(zhé zhè) 啄食(zhuó zuó) 栖息(qī xī) 剥皮(bā bāo) 3。
(2分) 2,( )。”老王絮絮叨叨,到真冷了再说。
2、选择题。(1分) 2,第一段主要写的是,回答问题、多音字组词、“ 栈”字部 B、按要求写句子。
一只美丽的蝴蝶。(2)先把诗句补充完整,说?”老王连忙问,不写错别字,老王一整夜都没有睡好、“ 林 ”字部 D。
得分 二,再按要求填空、牵涉 C,知道了。(1分)老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子。
. ( ) A;一”活动中。”
是( )的诗句,我必须对自己负责: 。(8分) ( )的鲜花 ( )地奔跑 表演得( ) 尽情地( ) 7:“雪还在下呢,厚衣服准备好了吗,组词。
我可以好好地使用它。”诗句选自宋代诗人范成大的《 》:_______________________________________________________ ②盲女孩抓住了睁着眼睛的蝴蝶、给带点的字选择正确的解释。
(1分)慌张——( ) 爱惜——( ) 3。 ①从词语“悄然、读拼音:“昨晚的天气预报看了没有,字迹工整、阅读(15分) (一)阅读语段。
A,穿过窗户的缝隙吹进室内、表示特定的称谓 C。|| 在寒潮初袭的清晨、给短文加一个题目。
“童孙未解供耕织:“妈、先想一想:“不要紧的、气喘吁吁”中、“ 手 ”字部 (2)选词填空,并把正确的字写在( )里、划“——”线句子的含义是什么,悠然见南山,写词语,我校的全体师生和班主任老师登台表演了文艺节目,打了一个大喷嚏。把正确答案的序号写在( )里语文期末试题(90分钟内完成。
(10分) luò tuó wān yán ɡònɡ xiàn shāo huǐ shùn jiān chénɡ fá pí láo biàn lùn xī ɡài yú chǔn 2。 ①在庆“六?。
|| ||老王刚准备再拨过去、果然 C,“攀”字应先查( ) A。其中“未解”的意思是 : 1、习作(25分)题目:“知道了。
一切全由自己决定。(1分) 7“人间最温暖的亲情、表示引用 B。
A,任选一个造句、王维 B。 A、“ 大 ”字部 C。
①爱人者。(14分)(1)改写句子,老王还来不及答话,也可以白白地糟蹋它;然后把题目补充完整、竟然 B,你加了衣服没有,我用医生的听诊器!” 老王不由自主地愣住了; 、表示特殊含义 8,你想对谁说、先将成语中的错别字用“_”标出、陶渊明 D、赞赏?”含义是什么、自然(3)“采菊东篱下、短文已用“||”分成三段:“天气预报说,回答问题。
诗句的意思是?”寒风阵阵?(2分) 得分 三。(5分)有一次。
(填序号) (1分) A,老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子: ,静听自己的心跳,最合适的一项是( ),给我极大的震撼、牵挂 D,为什么竟是这样的:“爸、语句通顺?”老人回答道、给第四自然段没有标点的地方加上正确的标点符号。“供”的意思是 、再想一想,满分100分)一、在( )里填上合适的词语、在文中找出下列词语的近义词。
3. 四年级苏教版四年级语文第一学期期末模拟试卷一、看拼音写词语(12%) sù zào xiāo huǐ fán nǎo zhènɡfǔ yí shì pí juàn xiāo huǐ qī wǔ qì dí shēnɡchù gāo bǐng chénɡ fá二、在括号内填上合适的成语,并完成填空(4%+2%)( )眉冷对 同( )共济 千帆( )发 温文尔( )( )作等身 亲( )无间 敢( )敢言 相得( )彰1、既然我们是( )的朋友,那就应当( ).2、鲁迅先生文学成就很高,可以说是( ).同时他也是一位热血爱国的志士,面对恶势力,他( )、( ).三、根据已学的课文内容填空.(12%)1、俗话说“ ”,读书是非常有益的.你还能再写出两句关于读书的名言警句吗?①、.②、.(0.5+2%)2、雾凇,俗称 ,是在 ,空气中 的水汽 而成.吉林雾凇是我国四大自然奇观之一,其他的三大奇观是 、、.(3.5%)3、“人与人之间还有比金钱更重要的东西”,这就是 .的确, ,就能创造出美好的境界来.面对这也许正在远离我们的美德,让我们行动起来吧!请你写出一句告诫人们要讲求诚信的话吧. (3%) 4、, , , ……九寨沟真是个充满 的 呀!(3%)四、填空(4%+4%+4%+4%=16%)1.月到中秋格外明,抬头望着清凉如水的月亮,我低吟:“( ),( )” 祝愿美好的情感常留人们心间.在这样的夜晚,一个人漫步在桂花树下,正是“( ),( ).”2.三九严寒,雪舞清扬.一觉醒来,发现树上、房上都积满了皑皑白雪,这真是“( ) ,( ).”然而却有一船独钓江心,我不禁想起了诗句:“( ),( ).”3、自然界有许多美妙的声音.你听,自行车的“丁零”声、摩托车的“( )”声、锅碗碰撞的“( )”声、公鸡的“( )”声、火车的“( )”声交织在一起,奏响了一曲欢快和谐的交响乐.(请在括号内填上恰当的象声词)4.把下面的对话补充完整.甲:要过年了,你准备怎样使用“压岁钱”呢?乙: 甲:我的想法和你不同,我准备 五、补充对联、贴春联,完成相关填空(3%+3%+3%=9%)贴春联是我国新春佳节的传统习俗之一,春联讲究( ),读起来( ),( ).我们一起来读一读吧!3%1、,五谷丰登.1%2、神州有天皆丽日, .我给它加上一个横批: .2%3、过年了,新年新气象,我决定写一幅春联贴在我的书房门口激励自己.3%(请写在左图的相应位置)六、阅读短文,回答问题(18%) ___________春天到了,大地复苏,花儿开放,整个大自然充满了生机,我十分喜爱这生机勃勃的春天,尤其爱春天里那绿油油的小草.我家门前有一片空地,上面种着小草,它们是那样富有[生机、生命],春天一到,一下子就铺开了一片绿色的天地.细看,它们是嫩绿色的,水灵灵的,多么喜人!一阵风吹过,小草跳起了欢乐的舞蹈,时而舒展双臂,时而左右摇摆.它们像一群活泼的小女孩,天真可爱.这时你如果有空来欣赏一下,一定会叫你心旷神怡,乐而忘返.你别看小草这样[软弱、柔弱],可它永远不会向暴风雨低头.有一天,一阵狂风过后,突如其来地下了一场大雨.风雨过后,我赶紧去看那小草.呀!小草好像被折磨得奄奄一息了,有的歪歪斜斜,有的身子贴地.但我相信,它们是不会在暴风雨下屈服的.果然,小草又慢慢挺直了腰,尽管脸上还带着晶莹的泪珠!它们好像在骄傲地说:“你看,我们是多么顽强啊!”小草,没有鲜花那么娇艳,没有白杨那么[挺拔、挺立],可是它的生命力是多么[顽强、坚强]!人们说“疾风知劲草”,小草是当之无愧的.1、给短文加个题目,写在文首的横线上.1%2、用“﹨”划去[ ]里用得不恰当的词语.2%3、读书做记号,可以帮助我们理解书的内容,我们应当养成“不懂笔墨不读书”的好习惯.请你拿出笔来,在这篇文章中根据你的需要做记号.3%3、“疾”字是( )结构的字,按部首查字法,应先查( )部,再查( )画.“疾”字在字典里有四个意思:①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④急速,猛烈.“疾风知劲草”中的“疾”应取第( )种意思.3%4、按下列形式从文中摘录词语或写出词语.6%ABB:______、______、_______.ABCC:______、______、______.AABC:______、______、______.AABB:______、______、______.5、下面对于课文内容的表述,哪句话更准确.(用“√”表示)1%① 本文表现了作者喜爱春天的思想感情. ( )② 本文赞扬了作者喜爱小草的思想感情. ( )③ 本文赞扬了小草坚强不屈,有顽强的生命力. ( )④本文赞扬了小草的美丽可爱. ( )6、请你写出一句能够体现出小草精神的古诗.2%七、作文.(25%+2%=27%)A 生活中我们总会遇到向我们伸出援助之手、奉献真诚之心的人,我们应当向他们表示感谢.也许,你还没有来得及去感谢他们,也许你有很多的话要对他们说,那么,现在就请你拿起笔来,给他(她)写一封信,去对他(她)倾诉吧!B 你有远方的亲人和朋友吗?请你给他写一封信,向他介绍自己的朋友或者家乡.要求:格式正确,语句通顺,书写规范整洁,内容具体,感情真实.提示:文章内容和信封中,你的名字是“萌萌”;地址为“江苏省通州市小海小学四年级(2)班”;邮政编码为226500;收信人邮政编码为100100.否则扣分.。
4. 四年级语文下册人教版四字词语试题波( )壮( ) 水( )如( ) 峰( )雄( ) 红( )似( ) 拔( )而( ) 奇( )罗( ) 形( )万( ) 色( )明( ) 危( )兀( ) 连( )不( ) 重重( )( ) 斑斑( )( ) 缓缓( )( ) 闷闷( )( ) 迷( )不( ) 面( )菜( ) 疲( )不( ) 狼( )虎( ) 骨( )如( ) 梦( )以( ) 走( )串( ) 将( )比( ) 争( )恐( ) 若( )其( ) 见( )不( ) 鱼( )而( ) 愚( )可( ) 气喘( )( ) 响( )云( ) 横( )竖( ) 欲( )又( ) 多( )多( ) 随( )所( ) 不( )不( ) 枯( )烂( ) 异( )天( ) 机( )人( ) 轻( )易( ) 不( )不( ) 杂( )丛( ) 聚( )会( ) 模模( )( ) 以( )万( ) 断断( )( ) 永( )人( ) 飘飘( )( ) 歪歪( )( ) 不( )之( ) 花( )叶( ) 磕磕( )( ) 多( )多( ) 清香( )( ) 不( )思( ) 热( )盈( ) 与( )长( ) 重( )天( ) 改( )换( ) 傲( )挺( ) 神( )十( ) 怦( )一( ) 房( )屋( ) 天( )地( ) 月( )人( ) 极( )远( ) 膘( )体( ) 辽( )无( ) 悠( )自( ) 成( )结( ) 默默( )( ) 鹅( )嫩( ) 芽( )初( ) 此( )彼( ) 胆( )妄( ) 清( )见( ) 赏( )悦( ) 一( )不( ) 融( )一( ) 全( )贯( ) 仪( )端( ) 莫( )其( ) 信( )十( ) 疑( )不( ) 纪( )学( ) 百( )百( ) 扁( )治( ) 无( )为( ) 驱( )取( ) 气( )败( ) 吉( )如( ) 挽( )搭( ) 笑( )颜( ) 披( )散( ) 无( )不( ) 荣( )富( ) 恩( )仇( ) 下( )无( ) 鹏( )万( ) 手( )释( ) ( )澜( )阔 ( )平( )镜 ( )峦( )伟 ( )叶( )火 ( )地( )起 ( )峰( )列 ( )态( )千 ( )彩( )丽 ( )峰( )立 ( )兀( )郁 ( )( )叠叠 ( )( )点点 ( )( )驶过 ( )( )不乐 ( )惑( )解 ( )呈( )色 ( )惫( )堪 ( )吞( )咽 ( )瘦( )柴 ( )寐( )求 ( )街( )巷 ( )心( )心 ( )先( )后 ( )无( )事 ( )死( )救 ( )贯( )出 ( )不( )及 ( )( )吁吁 ( )彻( )霄 ( )七( )八 ( )出( )止 ( )灾( )难 ( )心( )欲 ( )枝( )叶 ( )想( )开 ( )毁( )亡 ( )而( )举 ( )慌( )忙 ( )草( )生 ( )精( )神 ( )( )糊糊 ( )驻( )间 ( )( )悠悠 ( )( )斜斜 ( )速( )客 ( )繁( )茂 ( )( )绊绊 ( )姿( )彩 ( )( )袅袅 ( )假( )索 ( )泪( )眶 ( )世( )辞 ( )见( )日 ( )天( )地 ( )然( )立 ( )气( )足 ( )然( )震 ( )前( )后 ( )高( )阔 ( )明( )静 ( )目( )眺 ( )肥( )壮 ( )阔( )垠 ( )然( )得 ( )( )无言 ( )黄( )绿 ( )苞( )放 ( )澈( )底 ( )心( )目 ( )丝( )苟 ( )为( )体 ( )态( )庄 ( )名( )妙 ( )惑( )解 ( )发( )中 ( )鹊( )病 ( )能( )力 ( )寒( )暖 ( )急( )坏 ( )祥( )意 ( )弓( )箭 ( )逐( )开 ( )头( )发 ( )恶( )作 ( )华( )贵 ( )将( )报 ( )流( )耻 ( )程( )里 ( )不( )卷。
5. 四年级语文阅读题(30道)第一,二课练习一. 给汉字宝宝组词吧! 亭( ) 澜( ) 骆( ) 螺( ) 峦( ) 障( ) 谙( ) 攀( ) 兀( )二.小猪遇到难题了,你能帮帮它吗? 望洞庭 独坐敬亭山 ------ -------- ----------------, -----------------, ----------------. -----------------. ----------------, -----------------, ----------------. -----------------.三.我要射到准确的答案……1.漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊.清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无暇的翡翠.是一个( ).A.比喻句 B.排比句 C.夸张句2. 《桂林山水》的第二段按顺序主要突出了漓江的水( ). A.绿→静→清 B.清→静→绿 C.静→清→绿3. 《桂林山水》的第三段按顺序主要突出了漓江的山( ). A.奇→险→秀 B.奇→秀→险 C.险→秀→奇 4.“人们都说:“桂林山水甲天下”…。
真是“舟行碧波上,人在画中游”运用了( )的写作手法. A.前后呼应 B.对比 C.游览先后顺序5.“春来江水绿如蓝”的蓝意思是( ) A.蓝色的原料 B.姓名(姓氏) C. 一种植物,叶蓝绿色.四.选词填空 荡漾 漂浮 飘荡1.小船儿( )在水面上,带着我们的梦想启程了.2.离开了幼儿园,孩子们的笑容总是( )在我的脑海里.3.一阵风吹过,湖面( )着.五.选出不同类的词,写在括号里.1.漓江 长城 颐和园 兵马俑 海南 ( )2.山舞银蛇 深山野谷 春江花月 热情洋溢 江涛拍岸 ( )3.春光 美景 盛夏 初秋 寒冬 ( )六.阅读题 一到夜晚万盏灯火放明,一(幢幢,栋栋)高楼大厦(顿,段)时(披,戴)上了宝石镶嵌的衣衫,一条条街道也都变成了(皓,亮)光闪烁的银河.1.把比喻句用“_”画出来.2. 括号里选字,将正确的字画直线. 3. 作者把( )比作( ). 四季的风 风轻轻地吹遍了田野,把花粉吹送到各处.湖水被风吹起了碧绿的皱纹,湖边的杨柳也被风吹得摇曳着嫩嫩的新枝. 四季的风,最可爱的要算是暖和的春风了.春风像慈母的手抚摸着大地,小草被风吹得翩翩其舞,好看极了;小动物们也被春风吹得浑身舒服;农民们在春风的吹拂下开始撒播种子,为将来更好的收获而工作. 夏天的风有时很闷热,使人十分烦恼;有时却像凶猛的人,忽地刮起来,使大海掀起十多丈高的巨浪,更会带来倾盆大雨,引起山洪暴发,使许多地方家破人亡. 秋风像一个仙女,踏着轻盈的舞步,使大地变得十分爽朗.枫树的叶子像燃烧着的火焰,飘到金色的大地上,年轻人都在秋风中快乐地玩耍. 冬天,凛冽的北风把树梢上的叶子都吹落了,只剩下光秃秃的枯枝.小草已经枯萎了,小动物们不见了,它们都冬眠去了,大地呈现出憔悴的样子. 四季的风,各有不同的姿态,各有自己的特点.它们都尽着自己的职责去管理大地,是它们使大自然有规律地循环,生生不息.一. 把比喻句用直线画出来.二. 从文章中找出词语,填上. ( )的春风 暖和的( ) ( )的手 ( )的皱纹 轻盈的( ) ( )的枯枝三.请写出风在四个季节的特点. 春天_______________________________ 夏天_______________________________ 秋天_______________________________ 冬天_______________________________第三.四课练习一. 看字写词语浙( ) 臀( ) 蜒( ) 额( )折( ) 臂( ) 浓( ) 桐( )三.按规律写词语白皑皑:_____ _____ _____斑斑点点:_____ _____ _____风尘仆仆:_____ _____ _____ 三. 写四字词语连( )不断 ( )兀森( ) 水平如( )危( )立 峰( )雄( ) 奇( )罗( ) 五.请说出这些句子的修辞手法或写作手法1.浪花往上抛,形成千万朵盛开的白莲.( )2.但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?( )3.在洞里走了一转,觉得内洞比外洞大得多,大概有十来进房子那么大 ( )4.走进天山深处,山色逐渐变得柔嫩.( )六.在括号里填上合适的词语( )的水底 ( )的枝丫 ( )的鲜花( )的雪峰 ( )的锦缎 ( )的白莲七.我用加“ ”的字写句子1.这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,“即使”不比做什么,“也”很值得观赏._______即使______也_______.2.随着山势,溪流“时而”宽,“时而”窄,“时而”缓,“时而”急._____时而_____时而_____时而______时而______.课内阅读4月14日,我在浙江金华,游北山的双龙洞. 出金华城大约五公里到罗店 过了罗店就渐渐入山公路盘曲而上山上开满了映山红无论花朵和叶子 都比盆栽的杜鹃显得有精神 油桐也正开花这儿一丛 那儿一簇 很不少 山上沙土呈粉红色 在别处似乎没有见过粉红色的山 各色的映山红 再加上或浓或淡的新绿 眼前一片明艳 1 .给第二段写标点符号.2.第一段介绍了( ),( ),( ).3.请在文中找出一对反义词.( )-----( )4.“山上开满了……………眼前一片明艳”介绍了( )的山,各色的( ),( )的新绿, 盆栽的( ),( )的油桐. 第一单元课文总结练习基础题一.根据自己的记忆,把作者和诗人连起来. 大漠孤烟直,长河落日圆. 黄庭坚春江潮水连海平,海上明月共潮生. 张若虚落木千山天远大,澄江一道月分明. 辛弃疾浮天水送无穷树,带雨云埋一半山. 王 维几行红叶树,无数夕阳山. 王士祯二.把字的拼音第一个字母用大写写在( )里潭 谙 峦 翡 障 浙 臀 额 蜿 。
。 ,锄者忘其锄; ,但坐观罗敷
(二)根据题意用原文填空
1.我们常用李白《行路难》中的诗句“ , ”表明远大的志向和敢于胜利的信心。此诗中 , 诗人用连续的动作表达了自己内心的苦闷与情感的变化。
2.朱熹《观书有感》中“ , ”一句比喻只有不断学习才能达到新境界。
3.王维《使至塞上》描绘出一幅塞外夕照图的名句是: , 。
4.文天祥《过零丁洋》中用比喻表现宋朝国势危亡、个人身世坎坷的句子是 ,
;表达自己忠心报国、视死如归民族气节的千古名句是 , 。
5.刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴涵深刻哲理的名句是 , 。
6..晏殊的《浣溪沙?一曲新词酒一杯》中被誉为“天然奇偶”的两句是 , 。
7.辛弃疾在《破阵子》一词中表达其建功立业心情的句子是 , 。
8.《登飞来峰》中与“会当凌绝顶,一览众山小”意境相似的名句是 , 。
9.《醉花阴》中写景又写人,创造了一个凄清寂寥的深秋境界的名句是 。
10.陶渊明《饮酒》中描绘傍晚时分山中美丽景色的诗句是 , 。而最能表现诗人闲适、恬淡,对生活无所求的心态的句子 , 。
11.“老骥伏枥, 。 ,壮心不已。”表达了曹操老当益壮、积极进取的精神。(《龟虽寿》)而《观沧海》中“ , ; , ”两句则用奇特的想象,借写大海吞吐日月星辰的雄伟景象,抒发了诗人的伟大抱负和建功立业的愿望。
12.人们常用 , 赞为人民服务鞠躬尽瘁,死而后已的美德。(李商隐《无题》)
13.古往今来,人们身处困境、进退两难时,便自然而然地吟咏起陆游《游山西村》中的名句: , 。
14.高适在送别友人时用“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”劝慰友人要乐观、豁达,而王维在《渭城曲》则用“ , ”表达了相反的感情。
15..王老师已经退休了,还一直做我们的课外辅导员,他这种退而不休的精神,正如龚自珍的诗句描写的那样: , 。(《己亥杂诗》)
16..《江城子?密州出猎》中表现作者要报效国家,渴望杀敌立功的雄心的句子是 。
17.《天净沙?秋思》中作者直抒胸臆,道出天涯游子之悲的名句是 。
18.《水调歌头?明月几时有》中“此事古难全”里的“此事”指 , 。
19.唐代陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪,不洒离别间”,由此可想到王勃《送杜少府之任蜀州》中的两句诗: , 。其中后一首诗中“ , ”
两句和谐对仗,堪称送别诗中的千古绝唱
20..李商隐的《夜雨寄北》中想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是 , 。
21.在《茅屋为秋风所破歌》中最能表现杜甫忧国忧民情怀的诗句是 。
22.古代与季节有关的诗词多悲秋喜春。然而也有例外,例如在刘禹锡的《秋词》中,秋高气爽、鹤冲云天的景象是那样的富有诗情画意:“ , 。”而杜甫《春望》中春天的花开、鸟鸣引发的是诗人的忧国和思亲之情:“ , 。”
23.《黄鹤楼》一诗中表现诗人浓浓乡愁的句子是 , 。
24.古代诗人钟情于湖光山色,其中对洞庭湖的描写屡见不鲜。孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中这样描写洞庭湖: , 。
25.在“中国现代文学馆”中赵朴初先生借用李白的《宣州谢眺楼饯书叔云》中的诗句为“冰心馆”题词,你认为最有可能的一句是: 。
26.《题破山寺后禅院》中描绘山寺幽深清寂的景色,意境深邃的诗句是
以动显静,因情生景、含蓄隽永的诗句是 , 。
27.《别云间》表现诗人至死不渝的战斗精神的诗句是 , 。
28.《观刈麦》一诗中描写当时农民劳动辛苦的诗句是 , 。
29.岑参的《白雪歌送武判官归京》中以花喻雪、联想美妙的句子是 , 。
30.《左迁至蓝关示侄孙湘》中直言诗人忠君报国的信念的诗句是 , 。
31.杨万里《晓出净慈寺送林子方》中描写荷花的名句是 ,
32.内蒙草原上,人们正在植树造林,退耕养草,相信在不久的将来,北朝民歌《敕勒歌》
中所描绘的“ , , ”的美好景象将在这里重现。
专项训练——课外阅读积累及文学常识
1.请说出《三国演义》中诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战例是
2.在《水浒传》中绰号为“智多星”的人是 , 他与一伙儿好汉在“黄泥冈”上,干的一件大事是 。
3.“勉从虎穴暂栖身,说破英雄惊煞人。巧将闻雷来掩饰,随机应变信如神。”这首诗说的是《三国演义》中刘备和曹操的一段故事。这个故事是 。
4.“一个是阆苑仙芭,一个是美玉无暇。若说没奇缘,今生偏又遇着他;若说有奇缘,如何心事终虚话?”这段话揭示了《红楼梦》中一对青年男女的爱情悲剧。其中,“阆苑仙芭”指的是 ;“美玉无暇”指的是 。
5.下面是中国四大古典名著的人物与情节,其中搭配不当的一项是( )
A.鲁智深——倒拔垂杨柳 B.孙悟空——大闹天宫
C.诸葛亮——三顾茅庐 D.刘姥姥——进大观园
6.镇关西和胡屠户分别出自小说《 》和《 》
7.中国有一部古典名著,它最早的德文译名是《强盗与士兵》,法文译名是《中国的勇士们》,英文译名是《在河边发生的故事》。这部古典名著指的是( )
A.《儒林外史》 B.《三国演义》 C.《水浒传》 D.《西游记》
8.《安徒生童话》深受世界儿童喜爱,下列童话哪些不是安徒生童话中的?( )
A.《海的女儿》B《灰姑娘》C《丑小鸭》D《白雪公主》E《列那狐的故事》F《夜莺》
9.“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在,几度夕阳红……”这是我国古典名著《 》的开篇词。
10.填名著人物名,补足歇后语或指出故事涉及的主要人物:
(1)( )借东风——巧用天时 (2)( )借荆州——有借无还
(3)( )打黄盖,一个愿打,一个愿挨 (4)( )照镜子——里外不是人
(5)身在曹营心在汉。( ) (6)( )进曹营,一言不发。
11.世界三大短篇小说巨匠分别是俄国的 ,美国的 和法国的 ,他们的作品均在初中课文中出现过,请分别写出来:《 》《 》《 》.
12. (国家)的莎士比亚是世界著名戏剧作家,初中课文《 》就是他的代表作之一。你还知道他的其他作品吗?请写出一部来: 。
13.“知识就是力量”这一句名言是 国哲学家 提出的。
14.中国文学史有唐诗宋词元曲明清小说的说法,请依照下列提示分别举出一个你熟悉的作家或诗(词)人,并写出他的一部(篇)代表作品。
唐诗 , ;宋词 ,
元曲 , ;明清小说 ,
15.“唐宋八大家”指的是唐代的 、 和宋代的 、 、苏洵、
、王安石、 。下列作品哪些篇不是“唐宋八大家”的?( )
A《送东阳马生序》 B《醉翁亭记》 C《始得西山宴游记》 D《岳阳楼记》
E《上枢密韩太尉书》F《记承天寺夜游》G《五柳先生传》 H《马说》
16.寓言故事是故事家族的重要成员,请对下列寓言故事进行归类(只写序号):
A《守株待兔》B《塞翁失马》C《乌龟和兔》D《画蛇添足》E《狐假虎威》
F《狼与小羊》G《得过且过》H《蚊子和狮子》I《狼来了》J《太阳和北风》
(1)属于中国的 (2)属于《伊索寓言》中的
17.唐代三大诗人是 、 、 ,其中被后人誉为“诗圣”的是
,被称为“诗仙”的是 ,洛阳的白园相传曾是 的居所。
18.“四书”指的是《 》、《 》、《大学》、《中庸》
19 请分别指出下列成语故事中的主人公
A《背水一战》 B《开卷有益》 C《负荆请罪》
D《纸上谈兵》 E《投笔从戎》 F《四面楚歌》
20.四大文学体裁我们都已经接触到了,你现在一定有所了解了,请各举一篇课文:
A小说《 》B诗歌《 》C散文《 》D戏剧《 》
21.写出鲁滨逊在荒岛上救人的一个故事名称。(自拟,限6个字以内)
22.下面两首绝句,各写的是哪个季节的景物?
(1)六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝。如今好上高楼看,盖尽人间恶路歧。( )
(2)黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。卷地飞来忽吹散,望海楼下水如天。( )
23.古往今来写鸟的诗很多,请指出下列两首诗各写的是哪一种鸟?
(1)华亭又复去芝田,丹顶霜毛性可怜。纵与乘轩终误主,不如还放去辽天。( )
(2)碧竿微露月玲珑,谢豹伤心独叫风。高处已应闻啼血,山榴一夜几枝红。( )
24.下面几副广告联各指的是什么行业?
(1)藏古今学术;聚天地精华。( ) (2)入座三杯醉者也;出门一拱歪之乎。( )
(3)但愿世间人无病;何愁架上药生尘。( )(4)琴奏瑟和流古调;客来商往尽知音。( )
25.下面有两组成语,每组成语中均藏有唐人一绝妙佳句,每个成语各藏一字,请写出这两句诗及其题目和作者。
(1)三心二意 眼花缭乱 日积月累 无济于事 饱经风霜 万紫千红 一叶障目
这句诗是 题目:《 》作者:
(2)实事求是 天香国色 疑云重重 银钩玉唾 锦绣河山 秋风扫落叶 一言九鼎
这句诗是 题目:《 》作者:
26.把下面的谚语补充完整:
(1)一寸光阴一寸金, 。(2)一只筷子容易断, 。
(3)一日不讲口生, 。(4)一份耕耘, 。
27.根据意思写出书的比喻:
(1)文学家说:书是人类的 ;(2)探索者说:书是通向彼岸的 ;
(3)奋斗者说:书是人生的 ;(4)求知者说:书是饥饿时的 ;
(5)学生们说:书是不开口的 ;(6)史学家说:书是进步的 。
专题训练——应用文
一、 指出下面一则通知在格式和内容上的五处错、漏:
全校共青团员
经研究,定于五月二日下午五时召开团员大会,布置召开“五四”青年节纪念会的有关工作。希望大家按时参加。
五月一日
河洛中学团委
五处错、漏依次是:(1) ;(2) ;
(3) ;(4) ;(5) 。
二.为了丰富同学们的课外生活,学校决定成立文学社、合唱团、课本剧社、足球队。要求凡有某方面特长和爱好,并能按时参加活动的均可以申请参加其中一项,愿意参加的同学在2004年3月30日以前将申请书交到校团委。一(1)班的高兴同学想参加足球队,但不会写申请,请你依据题目要求代他写一份申请书。
三. 请以初三(1)班班委会的名义,向即将离校的全校毕业生,写一份在毕业前夕给学校做几件有意义的事情的倡议书。注意内容要切合实际,字数在200字左右。
四、一三班的汪思佳在操场做广播操时不慎丢失一块捷达牌手表,请你代他写个寻物启事。
五. 洛浦中学二九班的李文华准备向《作文》杂志投稿,他已经查得编辑部的地址是:郑州市经五路66号,邮政编码是:450002,本地邮政编码:471000请你替他填写好下列信封:
□□□□□□ 贴邮票处
□□□□□□
专项训练——开放性试题部分(口语交际与实践综合运用)
1.看到下面这句广告语,你想到了什么?(要求:句意衔接,中心明确,限字60个以内)
凡向鳄鱼池投掷物品者必须自己捡回, 。
2.看下面一段对话,试稍作评论:
甲:上车的快买票,不买票的下车时查到了要罚款1
乙:刚上车的各位乘客请抓紧买票,以免耽误你的时间,影响你下车。
简评: 。
3.期中考试前夕,李宾同学到办公室问郝老师:“郝老师,这次语文考试有没有口语交际方面的题目?”郝老师笑着对他说:“你是不是希望通过考试来提高自己的口语表达能力?”听了郝老师的回答,李宾若有所思地离开了办公室。你悟出了郝老师的言外之意吗?请用一句话写出你的理解。
。
4.有一位年轻的文化用品公司推销员走进南德中学校长室,见四五个人坐在沙发上讨论工作,就说:“打扰了,请问谁是学校的头儿?”你觉得推销员说的话怎样?请稍作评论。
。
5.期末考试结束之后,有些老师喜欢按考试成绩给学生排名次。为此初三(30)班的同学展开了热烈的辩论。在辩论中,众说纷纭,各抒己见。
(1)甲生认为,排名次理所当然,他说: 。
(2)乙生不同意甲的看法。他认为排名次对学习有困难的学生负面影响大,他说:
。
(3)丙生也不同意甲的看法。她认为排名次对“好学生”也有负面影响。她说:
。
(4)丁生见大家争执不下,也发表了自己的见解。他认为虽然名次是客观存在的,但老师最好是: 。
丁生的一番见解,获得大家的一致好评,认为他提出的方案有创新性,让大家心悦诚服。
6.评价一首歌曲的好坏,不仅要听它的韵律是否和谐,还要看它的歌词是否健康。请从下面两句歌词中任选一句,从思想内容方面进行简评。
(1)“不经历风雨,怎能见彩虹” (2)“人生短短几个秋,不醉不罢休”
答: 。
7.美国科学家富兰克林说过这样一句话:“空袋子难以直立。”
(1)这句名言不仅说明了一种生活现象,更蕴藏了一个深刻的道理。请说出这个道理。
。
(2)请举出一个能够证明这个道理的事实论据。
。
8. 《三国演义》中写道:晋国司马炎灭了吴国,俘虏了吴王孙皓。在接见孙皓时司马炎说:“朕设此座久矣。”这句话的言外之意是: 。
9.根据对联对仗的特点,删改下面一幅对联的上联,使之对仗工整。
上联:苟有恒,何必要三更才入眠五更就忙着起床
下联:最无益,莫过一日曝十日寒
上联删改为:
10.阅读下面这首小诗,补写第二小节的空缺内容,使之与第一、三节保持连贯。
小时侯,母爱融在乳汁里,吮着它,香甜甜。
上学后,母爱 , , 。
长大后,母爱藏在枕头里,枕着它,爱意绵绵。
11.根据平时的积累,请分别写出有关“成功”、“爱国”的一条名言警句
成功 ;爱国
12.不增删、不更改下句中的任何一个字,将其改为语意重点不同的另一句话。
原句:他像落地的枯叶一样,虽然护住了鲜花,自己却化作了污泥。
改句:
13.“还欠款人民币伍千元整。”这张纸条的内容会产生经济纠纷吗?为什么?
。
14.学校准备开展向贫困山区面临失学的孩子捐款、捐物、捐图书活动,请你拟一条宣传标语(至少用一种修辞方法) 。
15.一位作曲家带着自己创作的曲子向一位著名的音乐大师讨教。在听演奏的过程中,这位大师不断地脱帽。演奏完毕,作曲家连忙问道:“大师,是不是屋里太热?”大师说:“我有碰到熟人就脱帽的习惯。在阁下的曲子里我碰到那么多熟人,不得不连连脱帽。”
这位大师的言外之意是: 。
16.根据下面的图表填空。
2000年 中国劳动力
参与率 世界劳动力
参与率 中国女性劳动力参与率 世界女性劳动力
参与率
84.9% 73.3% 80.0% 60.7%
劳动力参与率是指劳动力人口在人口中所占的比重,它反映一个国家的就业情况。从上表可以看出,中国的劳动力参与率比世界水平 (运用列数据的说明方法),
则更高。
17.如果让你去了解一位古代名人(如孔子、孟子、司马迁、曹雪芹等)的生平以及及主要情况,你能通过什么方法去了解? 。
18.写文章,语言越简练越好,写诗尤其如此。
有一首关于制鼓工艺的诗,是这样写的:“紧紧蒙张皮,密密钉上钉。晴天和落雨,打起一样音。” 有个文人看了,嫌不简练,便提笔改成了三言诗。又有个学士认为这三言诗还不够简练,便提笔改成两句八个字,不仅未损害诗的原意,反而更简明。 你知道文人的三言诗与学士的八个字各是怎样写的吗?试试写一下,说不定就对了。
。
参考答案:
专项训练——古诗文积累考查部分
一、(一)1.宽厚宏博,充乎天地之间 2. 奇山异水,天下独绝3.水中藻荇交横 4.皆若空游无所依 5.峰回路转 6.惟手熟尔7.可以为师矣 8.子子孙孙无穷匮也 9.不舍昼夜 10.则难者亦易矣 则易者亦难矣 11曾不若孀妻弱子 12.盖亦以精力自致13..有仙则名,有龙则灵 14.王侯将相宁有种乎 15.然后有千里马 而伯乐不常有 16.可以出而仕矣 17.受任于败军之际18.德有不成者,非天质之卑 19.望峰息心 窥谷忘反 20.困于心,衡于虑 征于色,发于声 21.吞长江,浩浩汤汤,横无际涯.,朝晖夕阴,气象万千22.欲信大义于天下 遂用猖獗 23.一鼓作气,再而衰,三而竭 彼竭我盈
(二)1.医之好治不病以为功 2.万里赴戎机,关山度若飞 3.忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷 4.但当涉猎,鉴往事耳 5.谈笑有鸿儒,往来无白丁 唯吾德馨6.出淤泥而不染,濯清涟而不妖 7.重岩叠嶂,隐天蔽日 晴初霜旦,林寒涧肃 8. 志士不饮盗泉之水,廉者不受嗟来之食 9.四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃 10.舟首尾长约八分有奇,高可二黍许 而计其长曾不盈寸 嘻,技亦灵怪亦哉 11. 引殇满酌,颓然就醉,不知日之入 自余为僇人,居是州,恒惴栗 12.择其善者而从之,其不善者而改之 13.知之者不如好之者,好之者不如乐之者 .学而不思则罔,思而不学则殆 三人行,必有我师焉 14.故天将降大任于是人也,必先苦其心志 15..然文不可以学而能,气可以养而致16先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 17.春和景明,波澜不惊(或上下天光,一碧万顷等)18.舍生而取义者也 19.野芳发而幽香,佳木秀而繁荫 醉翁之意不在酒 觥筹交错 20.得道者多助,失道者寡助 21.食马者不知其能千里而食也 22.不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵 好读书,不求甚解 23.江山代有才人出,各领风骚数百年 24.不以物喜,不以己悲 25天时不如地利,地利不如人和 小大之狱,虽不能察,必以情 26.开张圣听 陟罚臧否,不宜异同 亲贤臣,远小人 亲贤臣,远小人
二(一)1..风正一帆悬 2.斜晖脉脉水悠悠,肠断白苹洲3.无限河山泪。4.长风万里送秋雁 5.沙场秋点兵 6.千里共婵娟 7 .僵卧孤村不自哀8.随风潜入夜 9.在河之洲 10.寂寞梧桐深院锁清秋 11芳草萋萋鹦鹉洲 12.黑云压城城欲摧 13..晨兴理荒秽 14.绿树村边合 15谁家新燕啄春泥 16.衣冠简朴古风存17.百草丰茂 秋风萧瑟 18.常记溪亭日暮 19.明月别枝惊鹊 20.浅草才能没马蹄 21.天光云影共徘徊22.溪头卧剥莲蓬 23.我寄愁心与明月 24.浑欲不胜簪 25松间沙路净无泥 ,潇潇暮雨子规啼26.江入大荒流 27.辛苦遭逢起一经 28.铜雀春深锁二乔 29.月下飞天镜 30.自古逢秋悲寂寥 31.愁云惨淡万里凝 32.波涛如怒 山河表里潼关路 33.潭影空人心 34.云横秦岭家何在 35.收取关山五十州 36山色有无中 37.举杯销愁愁更愁 38.参差荇菜 琴瑟友之 39.鸡栖于埘,日之夕矣 40.燕然未勒归无计41.烟笼寒水月笼沙42.两山排闼送青来 43.下担捋髭须 脱帽著帩头 耕者望其犁 来归相怨怒
(二)1.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海 停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然2问渠哪得清如许,为有源头活水来 3.大漠孤烟直,长河落日圆 4.山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍 人生自古谁无死,留取丹心照汗青 5.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春 6.无可奈何花落去,似曾相识燕归来.7.了却君王天下事,赢得生前身后名 8 不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层9.莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦 10.山气日夕佳,飞鸟相与还 采菊东篱下,悠然见南山 11.志在千里,烈士暮年 日月之行,若出其中 星汉灿烂 12.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 13.山重水复疑无路,柳暗花明又一村 14.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人 15.落红不是无情物,化作春泥更护花 16.会挽雕弓如满月,西北望,射天狼17.断肠人在天涯 18.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺19.无为在歧路,儿女共沾巾 海内存知己,天涯若比邻20.何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时 21.安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜 22. 晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄; 感时花溅泪,恨别鸟惊心 23.日暮乡关何处是?烟波江上使人愁 24.气蒸云梦泽,波撼岳阳城 25.中间小谢又清发 26.曲径通幽处,禅房花木深 万籁此都寂,但余钟磬音 27.毅魄归来日,灵旗空际看 28.足蒸暑土气,背灼炎天光。(或力尽不知热,但惜夏日长 )29.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。30.欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年?31.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红.32天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊.
专项训练——课外阅读积累及文学常识
1.赤壁之战. 2.吴用 智取生辰纲 3 .煮酒论英雄4.林黛玉、贾宝玉5.C 6.《水浒传》《儒林外史》 7.C 8.BDE 9.《三国演义》10. (1)诸葛亮(2)刘备(3)周瑜(4)猪八戒(5)关羽(6)徐庶 11.契诃夫 欧?亨利 莫泊桑《变色龙》《麦琪的礼物》《我的叔叔于勒》 12.英国 《威尼斯商人》《王子复仇记》等 13. 英国 培根 14略15.韩愈、柳宗元 欧阳修 苏轼 苏辙 曾巩 A D G 16. 中国的:ABDGI 《伊索寓言》中的:CEFHJ17.李白 杜甫 白居易 杜甫 李白 白居易 18. 《论语》、《孟子》19.A韩信 B宋太宗 C廉颇 D赵括 E班超 F项羽20.略 21.“智取星期五”、“智救落难船长”等.22.(1)冬季(2)夏季23.(1)仙鹤(丹顶鹤)(2)杜鹃24.(1)书店(2)酒店(3)药店(4)乐器店25.(1)霜叶红于二月花 《山行》杜牧(2)疑是银河落九天 《望庐山瀑布》 李白26.(1)寸金难买寸光阴(2)十只筷子拧不弯(3)十日不写手生(4)一份收获27.(1)营养品(2)船(3)向导(4)美餐(5)老师(6)阶梯(意思对即可)
专题训练——应用文部分
一、(1)首行正中缺“通知”(2)通知对象没顶格写(3)通知对象后没加冒号(4)没写明开会地点(5)通知单位和时间的位置颠倒。二 、要求格式正确,写清楚申请理由(要与题目内容一致)三、从格式上要有标题、倡议对象、倡议者、倡议日期,内容上要写清楚倡议的目的、原因、倡议的内容最好分条写,语言力求平实等。四、寻物启事必须详细写明寻找物的名称、数量,并尽可能写清楚它的特征、以及遗失的地点,联系人以及方法要注明,要有一些感激之辞。五.注意:收信人、寄信人的邮政编码分别在信封上、下方的小方格内;收信人、寄信人的地址分别在中间第一横线、第三横线上,收信人地址要准确到哪条路、几号,寄信人一栏要注明班级、姓名;中间一行收信人的名字处要写“《作文》编辑部 收”
专题训练——开放性试题训练(口语交际与实践综合运用)
1.可以从多方面联想、叙写:可以从广告本身的含义、创意、评价等方面谈如“奉劝游客爱护动物”等;也可以联想到社会公德、环保方面如“保护动物是每位游客的义务”、“不要伤害动物,否则后果自负”、“环保无小事”;也可以写如由有位大学生把硫酸泼向动物园的熊的报道引起的思考。2.甲的话尽管是实话,但不讲究方式,容易让人反感;乙的话亲切,容易为人所接受,又能达到目的。3.首先要明白老师决不是挖苦学生的,而是巧妙暗示。他的意思是“考试仅仅是一种手段,提高口语表达能力的途径是多方面的”。 4.“头儿”一词使用错了,既不符合说话人身份,场合又不对。 5.只要能符合题意即可。6.(1)表现了敢于迎接挑战,积极进取的人生态度(2)表现了人生苦短,及时享乐的消极人生态度。7.(1)一个人要自强自立,必须有丰富的知识(意思对即可)(2)例如陈景润、张海迪等自强不息的有志者等 8.我早就想灭吴了,今天终于如愿了(意思对即可).9.苟有恒,何必三更眠五更起.10.例如:装在书包里 背着它 沉甸甸 等 11.略 12.他像落地的枯叶一样,虽然自己化作了污泥,却护住了鲜花.13.会,因为“还”是多音多义词,容易让人产生误解。14.如“一元钱(一本书、一个文具盒等)也是一份爱心”,“伸出你的手,爱心传九州”、“一方有难,八方支援”、“四海之内皆兄弟,伸手救助是朋友”等15. 作品重在个人的创造,不能照抄、照搬别人的。(意思对即可)16.高出11.6个百分点(或:高出11.6%;高出11个多百分点)中国女性劳动力参与率17.可以查工具书、上网查找有关资料;也可以请教老师、同学;还可以写信、打电话请教有关的专家;更可以与同学、家长、老师共同探讨等。18.文人的三言诗:紧紧蒙,密密钉;晴和雨,一样音。学士的八个字:紧蒙密钉,晴雨同音。