一、IDP诺思教育
于1993年在英国创建，是英国成立最早、规模最大、跨地域最广的教育推广机构之一，拥有专业、完善的留学咨询服务标准体系，在英国和亚洲各地区设有分支机构和办事处。作为留学服务行业先驱，获得了很多英国院校授权，代表众多公立和私立院校招收国际学生，其中包括已有十多年合作历史的圣安德鲁斯、布里斯托、兰卡斯特、诺丁汉、伯明翰、曼彻斯特大学，以及杜伦、约克、爱丁堡、利兹大学等名校。
二、华申留学
上海华申国际教育交流有限公司成立于2000年，是上海首批获得国家特许的十三家合法留学中介机构之一，提供服务包括为自费出国留学人员提供专业留学咨询、签证服务，中外文化交流，短期出国学习，出国前培训等多种服务。
三、上海上外国际教育交流信息中心
成立于1986年5月，曾名为“中国教育国际交流上海信息中心”，是经有关部门批准的首批合法自费留学中介机构，也是上海市较早的合法留学中介服务机构之一。)
四、金吉列留学
首批获得相关部门资质认证，是留学行业首家3.15标志服务品牌，全国唯一诚信企业奖牌获得者，全国用户满意服务明星单位，中国消费者协会《社会责任导则》全国教育行业首家签署单位。拥有数十年留学管理经验的8国使馆前教育参赞首席咨询，海内外数百位专业顾问拥有数万名海外留学成功经验。
五、启德留学
启德教育集团一直以来致力于打造一个真正全球化的高品质教育服务平台，为中国学子提供全方位专业化咨询培训服务，并积极引进优质的海外院校资源开展国际合作办学项目，形成一个集国际教育资讯、留学申请、出国前语言培训、国际合作课程、境外服务、教育展览、职业生涯规划、海归VIP俱乐部及其他国际教育服务等为一体的全方位国际教育网络，真正意义上实现了出国+就业的一站式优质服务。
高考刚刚结束，广大家长为孩子上大学的事情煞费苦心。日前，中教国际教育交流中心主任特别助理彭彬哥先生在接受记者采访时提醒广大家长和学生，在选择留学和中外合作办学时，一定要注意中外合作办学的合法性。
彭彬哥介绍说，最近频频接到家长的咨询，询问孩子选择哪些中外合作办学的项目比较好。彭彬哥说，教育部涉外监管信息网上公布的审批或审核通过的中外合作项目都是规范的，学生所获得的中外学历学位是得到教育部承认的。这样的合作办学项目，是中国高校是用计划内名额来开展学分学位互认的联合办学，项目质量和学生利益是可以得到保证的。但有一些不属于计划内招生的合作办学，主要针对的是高考落榜生，或者院校之间通过学分互认等方式作为校际交流项目途径，绕开审批程序。这样学生获得的国外文凭就得不到教育部留学服务中心的认证，特别是有些项目对于高考成绩和英语成绩完全没有要求，这样的项目显然会有问题，请广大家长一定要慎重。
彭彬哥是在日前随同主席访问拉美三国和考察美国教育之后说这番话的。近年来，中国自费留学市场保持着持续稳定的增长，美国留学市场持续火热，2009-2010学年中国留学生人数首次超过印度，成为美国最大的留学生来源国。而2011-2012学年，中国赴美留学人数比上一学年增长了 23.1%，总人数达到历史峰值19.4万人，占在美国所有国际学生比例的25.4%。针对这种状况，中教国际教育交流中心根据(教育部)中国教育国际交流协会要求，一方面加强市场引导，另一方面积极开发适合广大学生和家长的国际合作交流项目。在已经成功运行10多年的“1+2+1中美人才培养计划”的基础上，今年年初又经过教育部国际司批准，中国教育国际交流协会设立了“中美高端技能型、应用型人才联合培养百千万交流计划”项目，主要内容是从国内100 多所国家示范级优秀高职院校中选拔1,000名以上优秀教师和10,000名以上优秀学生与美国优秀高职院校和本科院校进行交流，并建立课程体系，互认学分，为学生进一步提升学业水平提供机会。日前，中教国际教育交流中心主任特别助理彭彬哥和百千万交流计划项目办主任肖延栋分别对美国部分高校进行了考察访问，了解项目进行中需要解决的问题，以促进项目的良性快速发展。
彭彬哥主要考察了纽约和洛杉矶部分院校，并与有关负责人座谈。他在考察了好莱坞影视文化发展状况后说，十八大提出要扎实推进社会主义文化强国建设，要增强文化整体实力和竞争力，促进文化和科技融合，发展新型文化状态，提高文化产业规模化、集约化和专业化水平。好莱坞影视发展和教育模式值得中国借鉴。特别是纽约**学院等影视艺术类院校愿意与中国开展合作办学、联合培养等项目，中国十分欢迎，并期待更多类似的合作。
百千万交流计划项目办主任肖延栋与纽约**学院院长Jean Sherlock进行了详细的讨论，并考察了纽约校区和洛杉矶校区，就专业设置、课程设置、教学方式、合作方式等多个方面进行了交流，双方达成了合作的意向，希望在中国引入纽约**学院教学模式，请获得奥斯卡奖的影视大师亲自指导学生练习，希望中国学生多出能获得奥斯卡奖的'作品。
肖延栋还与获得奥斯卡金像奖的编剧大师Barry Morrow和音效大师Richard Anderson深刻讨论了当前**创作中的思想理念和教学方式问题，他们表示，现代年轻人具有非凡的才华，但是往往缺乏在某一个层次和领域中的深刻的思考和扎实的练习。他们非常愿意与中国的年轻人一起探讨**的创作理念和方法，希望有机会到中国来教学，并与中国**人有更多的合作。
肖延栋还与美国前教育部助理副部长Marina Man-Chun(张曼君博士)进行了长时间的交流，张曼君女士对中国大陆近年来在教育方面的发展表示惊讶，她介绍了美国教育制度，对哈佛大学和斯坦福大学等国际知名院校的教育理念进行了分析。她十分乐意对百千万交流计划等中美合作办学项目进行指导和顾问，并愿意提供教育方面的资源以促使项目的扩大和进展。
肖延栋向张曼君女士转达了中教国际教育交流中心主任特别助理彭彬哥对她的特别问候，彭彬哥感谢她对在美国为华人所做的贡献和对中国大陆发展的关注，并邀请她合适的时候来中国访问。张曼君女士非常高兴地答应了。她对于中美合作办学的前景和百千万交流计划项目十分看好。
彭彬哥强调说，中外合作办学通常是指外国教育机构同中国教育机构在中国境内合作举办的以中国公民为主要招生对象的教育方式，目前所称的中外合作办学一般是指国家鼓励的在高等教育、职业教育领域开展的中外合作办学。办学方式有两种，一是学历教育项目，必须通过统招考试，填报志愿，毕业后分别获得中外双方学校颁发的文凭。二是非学历教育项目，无须填报志愿，参加学校自己举办的入学考试即可。中方学校修得相应学分后，通过语言考试后再被合作学校录取，毕业后获得外方学校颁发的文凭。该项目若未能获得教育部审核认证，则不能承认该项目所获学历。彭彬哥希望家长根据自己的需求做好决断，正确选择安全可靠和高质量的合作办学方式，以免耽误孩子的终生。